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高二语文晏子治东阿练习及答案
晏子治东阿三年,景公召而数之曰:“吾以子为可,而使子治东阿,今子治而乱。子退而自察也,寡人将加大诛于子。”晏子对曰:“臣请改道易行而治东阿,三年不治,臣请死之。”景公许之。于是明年上计(年终考核地方官的治绩),景公迎而贺之曰:“甚善矣,子之治东阿也!”晏子对曰:“前臣之治东阿也,属托不行,货赂不至;陂池之鱼,以利贫民。当此之时,民无饥者,而君反以罪臣。今臣之治东阿也,属托行,货赂至,并至赋敛,仓库少内,便事左右,陂池之鱼,入于权家。当此之时,饥者过半矣,君乃反迎而贺。臣愚,不能复治东阿,愿乞骸骨,避贤者之路。”再拜,便僻。景公乃下席而谢之曰:“子强复治东阿。东阿者,子之东阿也。寡人无复与焉。”
1.对下列四句中加点的字解释,错误的一项是(? )
A此题检查对实词掌握的情况。数,音shǚ,责备、指责、列举(罪状)。
A.景公召而数之曰。? 数:屡次? B.而君反以罪臣。? 罪:责怪。
C.仓库少内。?? 内:交纳?????? D.便事左右? 便:随机应变地,随意地。
2.分别比较下列两组句子中加点字的意思,判断正确的一项是( )
臣请死之?? 今子治而乱
景公许之?? 景公迎而贺之曰
A.两个“之”字相同,两个“而”字不同。B.两个“之”字相同,两个“而”字也相同。
C.两个“之”字不同,两个“而”字相同。D.两个“之”字不同,两个“而”字也不同。
D.。此题检查对虚词掌握的情况。“之”字在两句中均为代词,第一句代事,代“改道易行而东阿”的事;第二句代人,代晏子。“而”字在两句中均为连词,第一句表转折关系;第二句表承接关系。
3.对下列句中加点词语的说明,错误的一项是(? )
A.臣请改道易行。?? 改道易行:更改行事的方法。B.子退而自察。? 自察:亲自考察。
C.货赂不至。??? 货赂:钱财礼物。???????????? D.再拜,便僻? 便僻:恭顺的样子。
B.。此题考查对短语的理解的能力。“自察”是“自我反省”的意思。
下列语句在文中的正确意思是
4.寡人将加大诛于子?? 陂池之鱼,以利贫民
A.我要大大地追究您的责任?? 水泽池塘的鱼,用来使贫民谋利
B.我要大大地追究您的责任?? 水泽池塘的鱼,用来给贫民受利
C.我要对您大大地责罚?????? 水泽池塘的鱼,用来给贫民谋利
D.我要对您大大地责罚?????? 水泽池塘的鱼,用来使贫民谋利
D.。“诛”是“责罚”的意思;“利”为使动。“陂”,音B.ēi,“池塘”。
5.子强复治东阿? 寡人无复与焉(? )
A.您果断地再去治理东阿? 我不再干涉了
B.您果断地再去治理东阿? 我不再指责了
C.您尽力再去治理东阿??? 我不再干涉了
D.您尽力再去治理东阿??? 我不再指责了
5.题,D.。“诛”是“责罚”的意思;“利”为使动。“陂”,音B.ēi,“池塘”。
6.臣愚,不能复治东阿,愿乞骸骨,避肾者之路。(? )
A.我虽愚蠢,不能再治理东阿了,但愿意献出生命,给圣贤开辟道路。
B.我虽愚蠢,不能再治理东阿了,但愿意献出生命,给有才能的人让路。
C.我很愚蠢,不能再治理东阿了,希望让我告老还乡,给圣贤开辟道路。
D.我很愚蠢,不能再治理东阿了,希望让我告老还乡,给有才能的人让路。
6.题,D.。“乞骸骨”,封建社会,大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”,意思是请求赐还自己的身体,回家乡去。(见《张衡传》)“避”,“闪开”,不同于“辟”。
7.以下六句话,全都与晏子治理东阿正确做法有关的一组是(? )
臣请改道易行而治东阿。? 甚善矣,子之治东阿也!?? 属托不行,货赂不至。
并会赋敛,仓库少内。??? 当此之时,民无饥者。??? 陂池之鱼,以利贫民。
A.?? B.②③④?? C.③⑥? D.②⑤
第7.题C.。此题考查整体阅读理解能力。要注意题干中的“正确做法”四个字。不是晏子的做法,而是请求。是景公称赞晏子的话。是错误的做法。是晏子的业绩。因此只有正确,选C.项。
8.下列对文意的叙述,正确的一项是(? )
A.晏子先前治理东阿,廉洁自律,一心为民,受到景公赞杨,后改道易行,却受到景公责怪。晏子对景公截然不同的态度有看法,要求辞职。景公醒悟
B.晏子先前治理东阿,廉洁自律,一心为民,受到景公责怪,后改道易行,却受到景公赞扬。晏子对景公截然不同的态度有看法,要求辞职。景公醒悟。
C.晏子先前治理东阿无方,受到景公责怪,后改道易行,受到景公赞场。晏子愿为景公终身效力。
D晏子先前治理东阿,廉洁自律,一心为民却受到景公责怪,后改道易行,受到景公赞扬。晏子愿为景公终身效力。
第8.题B.。此题检查整体阅读理解的能力。A.对晏子先前治理东阿受到 “赞扬”,后来受到“责怪”的判断,与事实恰恰相反。C.
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