山东省鄄城县箕山中学八年级语文上册-第9课《敕勒歌》练习-北师大版.docVIP

9、《敕勒歌》 基础识记 1、请用规范的正楷字默写《敕勒歌》： 2、给下列加点的字注音： 敕勒（　　）（　　）　　穹庐（　　）　　笼盖（　　）　　见牛羊（　　） 3、《敕勒歌》选自　　　　　　，是　　　　　时期北方　　　　　族的一首　　　　（体裁）。诗歌表达了草原牧民　　　　　　　　　　　　　　　　　的情感。同时，也表现了草原牧民们　　　　　　　　　　　　的生活景象。 二、理解运用 蒙古人 腾格尔 洁白的毡房炊烟升起 我出生在牧人家里 辽阔的草原 是哺育我成长的摇篮 养育我的这片土地 当我身躯一样爱惜 沐浴我的那江河水 母亲的乳汁一样甘甜 这就是蒙古人 热爱故乡的人 4、下列句子节奏划分错误的一项是（　　　） A、洁白的／毡房／炊烟／升起　　　　　B、养育／我的／这片／土地 C、当我身躯／一样／爱惜　　　　　　　D、沐浴／我的／那江／河水 5、歌词中使用的修辞手法主要是（　　　　）和（　　　　）。整首歌词为我们描绘了一幅美丽的草原图画，有（　　）色的毡房、（　　）色的炊烟、（　　）色的草原、（　　）色的土地、（　　）色的江河水，色彩明丽，对比鲜明。 6、对这首歌词分析理解正确的一项是（　　　） A、这首歌词由景及人，语言清丽，风格豪放，抒发了作者热爱故乡，思念故乡的思想感情。 B、歌词中的“蒙古人”和标题上的“蒙古人”都指的是所有热爱自己家乡的蒙古人。 C、歌词通过对蒙古草原的描写，侧面表现了蒙古人豪爽、开朗、乐观、向往自由的性格特点。 D、歌词用“毡房”、“炊烟”、“草原”、“土地”、“江河水”这些鲜明的意象勾画了一幅清新的草原图画，意在表现自己和蒙古草原的深厚感情。 7、现今，草原沙漠化的现象已日益严重起来，这与人的破坏是分不开的，比如过度放牧，开挖田地，河流污染等等，请拟写一则标语，提醒、警示人们保护草原环境。 三、综合分析 风景 佚名 我一直以为，好的风景一定在远方。 还是上大学的时候，有一篇东西获了个小奖，得到了一笔微薄的奖金。我便做出了一个近乎奢侈的决定：到远方去。 其实也没有走上多远——时间和金钱的双重限制。我来到了被无数诗人歌颂过的甘南草原。那是十月之交，地草已经干枯了，但另有一番魅力——金黄色的，苍苍茫茫的，很像沙漠。极目远眺，隐隐能看到高高的山顶上。压着皑皑白雪。这里的天空高远而空旷，蓝得那么纯粹，那么惊心，简直能叫人流下眼泪。 坐在大夏河边，掬起一捧清洌的水，我　默　念　着　我　所　喜　爱　的　藏　族　诗　人　才　旺　瑙　乳　的　诗　在　1993　年　的　拉　萨　河　边　我　是　一　块　韧　性　很　好　的　石　头　 在甘南我停留了三天，那是我生命中无比辉煌的三天。在十月的草原上，我尽情地呼喊歌唱，或者什么也不做，仰面天空，躺在干枯的牧草之上，感受着自然的博大和自己的渺小；在拉卜楞寺的经幡和香火中，我和红铜般的喇嘛们一起，被六字真言一遍遍地引导着…… 从甘南回来后，心里就一直存着这样一个梦想：攒上足够的钱，到远方去，只因那里有着绝妙的风景。 后来，我就大学毕业了，回到家乡的小县城。在这个只有4万人口的小县城里，我是格格不入的。虽然我曾经在这里停留过1400多个日夜，熟悉的街道，熟悉的人群，在感受到人们和平与友好的同时，我也深深地觉察到一种从未有过的疲惫。毕业时间不长，而我身上的锐气与朝气已经丧失殆尽。在上级跟前小心翼翼地说话，惟恐人家说咱书卷气太浓，年轻人不稳当；同事之间，也不敢像以前同学那般开诚布公云天雾地乱侃，担心人家说咱肤浅；就连看门的师傅，不管自己心里有事没事，高兴与否，出进都得陪着笑脸，生怕人家说这年轻人架子大……有一天我甚至偏激地想。干脆把这些人一个个得罪光算了，大家形同陌路，彼此少了客套和虚伪，不就清净多了! 然而，在越来越讲究人际关系的今天，我的这种想法无疑是幼稚的—— 失去赖以生存的环境，就意味着个体的消亡! 这种想法的改变，是因为一件极小的事。 某日早晨起来，因公事要出趟远门。收拾行囊的时候，突然发现自己的鞋帮不知什么时候咧着一张大嘴，里面的袜子清晰可见。便赶忙去找补鞋师傅。等他忙完时，一摸口袋，方知慌乱之中忘了带钱。我知道生意人爱讲忌讳，大清早做了活，欠钱肯定不行!就赶忙给他陪笑脸，答应一会儿就取来还他。谁知老师傅不愠不怒，大大方方地说：几毛小钱，你不必太在意，赶快忙你的事去吧…… 坐在远行的汽车上，我一下子变得心如止水。我突然发现，美丽的风景其实到处都存在着。多少年来，我其实是在向往远方的同时，拒绝接受和进入身边的事物和心灵。事实上，身边的美好绝不亚于远方的美好，问题在于怎样面对。 8、“——时间和金钱的双重限制”一句中破折号的作用是：( ) A、解释说明原因 B、转折 C、提示 D、声音延长 9、结合原句解释下面的词语。 奢侈： 纯粹：