高中政治-单元复习课3-新人教版必修4.docVIP

单元复习课 [答案速填]　①普遍性　②新的联系　③整体与部分　④系统优化　⑤前进性与曲折性　⑥创新意识　⑦斗争性　⑧根本方法　⑨具体问题 1．(2015·广东卷)水在常见的三种形态下的结构和动力学行为已被人们了解但在受限空间内却不完全为人所知。近日有研究团队在这方面取得重大发现：在常温下在石墨烯(　　)物质的具体形态是多样的认识是无限的　②质变是由事物的内部结构变化引起的　③人为事物的联系是通过实践活动形成的　④以新形式出现的事物有远大发展前景　　　　　　B．①③解析：①③观点正确且符合题意题中水的形态改变的事例说明物质的具体形态是多答案：B(2015·四川卷)党的十八大以来党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党的战略布局。“四个全面”战略布局的形成说明(　　)主要矛盾的主要方面决定着事物的性质　②社会实践基础上的理论创新是无止境的　③A．①③ B．①④③ D．②④解析：②④观点正确且符合题意四个全面”战略布局的形成不是一蹴而就的而是有个过程说明社会实践基础上的理论创新是无止境的同时说明系统优化是认识和改造世界的重要方法。①观点与题意不符四个全面”战略布局的形成并没有强调谁更重要不能说明主要矛盾的主要方面决定着事物的性质故排除。观点错误事物的整体功能并不总是大于部分功能答案：D(2015·安徽卷)为了让蓝天常在、绿水长流我们要根据污染物“随风飘流”“随波逐流”的特点改变以往“各家自扫门前雪”的防治模式从监测、预警、治理、补偿等方面建立区域联防联控机制实现“无缝衔接”。从哲学上看这体现了(　　)改变规律能避免前进中的困难曲折　②解决矛盾应坚持具体问题具体分析　③抓住关键能够解决存在的各种问题A．①② B．①③解析：题肢①说法错误因为规律是客观的不能改变故排除；题肢③说法过于绝对违背了坚持两点论和重点论的统一的观点故排除。题肢②④说法正确且符合题意故答案选C。答案：C(2015·山东卷)中国是一个有着13亿人口的大家庭每个人的价值追求不尽相同只有凝聚当代中13亿不同的“原子”凝聚成有序的整体。这段话启示我们认识事物(　　)既要侧重于抓主要矛盾又不能忽视次要矛盾既要承认运动的相对性又要承认静止的绝对性既要重视矛盾的特殊性又要着重把握矛盾的普遍性既要看到发展的前进性又要注意克服前进中的曲折性解析：材料中“每个人的价值追求不尽相同”说明矛盾具有特殊性；“只有凝聚当代中国的‘价值公约数’才能将13亿不同的‘原子’凝聚成有序的整体”说明矛C符合题意；A、B、D材料中均没有体现排除。答案：C5．(2015·安徽卷·节选)材料　“互联网”激活中国制造当前中国制造业创新能力不足、产能过剩等问题突出亟需实现由低端向高端转型升级。2015年《政府工作报告》提出制定“互联网＋”行动计划推动移动互联网、云计算、大数据、物联网与现代制造业深度融合促使中国制材料是如何体现“辩证法的革命批判精神与创新意识”的？解析：本题要求运用辩证法的革命批判精神与创新意识相关知识分析材料应从唯物辩证法的本质及其方法论要求入手结合材料组织答案。答案：辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。密切关注变化发展着的实际突破旧的发展模式提出和推动“互联网＋”行动计划促进中国制造业的转型升级注重研究新情况善于提出新问题敢于寻找新思路确立新 依据型非选择题的解题方法 【典题示范】　(2014·海南卷)阅读材料完成下列问题。为了发展素质教育我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动：有的学校以本地区的“20分钟；有的学校开展“我是创造之星”活动鼓励学生利用废旧材料设计创意作品……一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围受到学生的普遍欢迎。运用矛盾特殊性原理阐明学校开展“一校一品”活动的合理性。[解题思路]　 (2)调知识·析信息抽要点·组答案矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点它要求对具体问题做具体分析。具体分析学校的情况、学生成长的特点和社会发展的要求是开展“一校一品”活动的前提。各校根据具体条件有针对性地开展各具特色的“一校一品”活动为学生的个性发展搭建了平台。[方法总结]　 依据型非选择题通常考查学生对某一事物或事件存在、发生、发展常见的必然性、必为依托引导学生对设问进行发散思维；另一类是隐含类设问所指向的原因就隐藏在材料的具体表解答此类试题一般要做到“两审读、一发散、一结合”。所谓“两审读”第一是审读主干材料依据主干材料提取主体信息和主旨信息；第二是审读设问通过设问明确指示的指向范围或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息明确问题核心以问题核心为中心发散相关有效知识点。“一结合”就是结合发散指向与设问核心正确作答。【对点练习】阅读材料回答问题。材料　人制造了机