七年级政治上册-第2单元-第3课-第2框-认识你自己教案5-北师大版（道德与法治）.docVIP

认识你自己 讲课教师： 学科：思品 课时：1 总课时数： 教 　　 学 目 标 知识与技能 帮助学生认识青春期存在的一些观念和行为误区，使其能正确理解青春的内涵。培养学生正确对待、处理青春期的生理和心理的成长问题；并于教学中注重培养、提高学生辩证和理论联系实际的能力。 过程与方法 讨论法，分析法，情景法 情感态度与价值观 使学生认识到青春不仅是身心的变化，更是一种精神气质，一种心理状态。从而能以积极的心态迎接青春期的到来。 教材分析 教学重点 针对学生青春期出现的典型问题探讨如何面对青春。 教学难点 课堂上提出带有普遍性和典型性的问题，解决学生认识和行为上的误区。 教　学　过　程 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 设疑导入： 青春，有人说这是人一生中最美好的季节，可是有的人却从来没有拥有过，为什么呢？有人说，青春美丽却短暂，有人却说青春可以是永久的灿烂……那么，青春到底是什么呢？让我们一起来解读青春，寻找答案。 引入课题，提出问题，引发学生兴趣，为后面的活动做铺垫。 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 探疑互动： 活动一：畅想青春 1.想一想：你会把青春和以下哪些词联系起来？ 翱翔?? 春天?? 朝阳?? 落叶?? 蓬勃?? 歌唱?? 萧瑟?? 落日?自立?? 奋斗?? 昂扬?? 你还能想