应用广泛的酸碱盐-浙江人才专修学院.PPT

例1、下列各组中的物质，能在溶液中大量共存的是（ ） A．KNO3、NaCl、NaOH B．KOH、Na2CO3、HCl C．KNO3、NaOH、FeC13 D．AgNO3、BaC12、HNO3 例2、归纳总结是学习的重要方法。小明同学在学习“应用广泛的酸、碱、盐”知识后，结合常见酸（HCl、H2SO4）的性质与变化绘制出下图。图中“”两端的物质都能够反应，其中酸碱中和反应生成盐和水，则其他连线的产物也都是盐和水的是（ ） 解析： 根据酸的通性 例3、有一包白色固体混合物，可能有CuSO4、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2，现进行如下实验： （1）将混合物溶于水，得到无色透明溶液。 （2）取上述溶液分成两份盛于试管中，其中一份滴加 BaCl2溶液，产生白色沉淀，再加稀硝酸，沉淀不溶解；另一份滴加 NaOH溶液，有白色沉淀生成。试根据实验现象推断，并完成下面的填空：该混合物中肯定没有--------------和-------------； 肯定含有------------和------------------（写化学式）。 解析： 解此类题的关键是根据实验现象断定肯定排除了什么，或是肯定会有什么物质。根据（1）中得到无色透明溶液，可断定混合物中肯定不含CuSO4；在（2）中，其中一份加 BaCl溶液，产生白色沉淀，再加稀硝酸，沉淀不溶解测证明肯定含有 Na2SO4，肯定不含 Na2CO3，因 BaCl2＋Na2SO4 =BaSO4↓＋2NaCl BaCl2＋Na2CO3=BaCO3↓＋2NaCl。BaSO4不溶于稀硝酸，而BaCO3却能与稀硝酸反应从而溶于稀硝酸。而另一份滴加 NaOH溶液，有白色沉淀生成，则判定混合物中应含MgCl2，因 MgCl2＋2NaOH=Mg(OH)2↓＋2NaCl。 * 浙江人才专修学院 专题五 盐和化学肥料 学习目标 目标 学期分值比例 中考分值比例 盐 精盐提纯 练习 题 解 2 1 经典试卷 作业与考试后常见的错题及难题 常见的盐 化学肥料 化肥的简易鉴别 碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的化学性质 盐的性质 常见化肥的种类和作用 学习目标 1、知道并掌握几种常见盐的性质和用途，典型的比如食盐、纯碱、 小苏打、碳酸钙等。 2、复习并巩固进一步掌握盐的相关化学性质。 3、复习并巩固常用的化学，掌握其种类和用途，掌握一些典型的 化学肥料的性质，并熟练有关化学肥料的计算。 物 质 俗 称 物理性质 用 途 氯化钠 食 盐 白色粉末，水溶液有咸味， 溶解度受温度影响不大 （1）作调味品（2）作防腐剂 （3）消除积雪（降低雪的熔点） （4）农业上用NaCl溶液来选种 （5）制生理盐水（0.9% NaCl溶液） Na+ 维持细胞内外的水分分布，促进细胞内外物质交换 Cl- 促生盐酸、帮助消化，增进食欲 碳酸钠 Na2CO3 纯碱（因水溶液呈碱性）、苏打 白色粉末状固体，易溶于水 用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等 碳酸氢钠 NaHCO3 小苏打 白色晶体， 易溶于水 制糕点所用的发酵粉 医疗上，治疗胃酸过多 碳酸钙 CaCO3 石灰石、大理石 白色固体 难溶于水 建筑材料、补钙剂 备注 1、粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质，易吸收空气中的水分而潮解。 （无水氯化钙可用作干燥剂） 2、碳酸钠从溶液中析出时，会结合一定数目的水分子，化学式为Na2CO3·10H2O。 碳酸钠晶体Na2CO3·10H2O（纯净物），俗称天然碱、石碱、口碱。 风化：常温时在空气中放置一段时间后，失去结晶水而变成粉末。（化学变化） 3、2Na H CO3 △ Na2CO3+ H2O+ CO2↑ NaHCO3+HCl===NaCl+ H2O+ CO2↑ 常见的盐 实验步骤 实验仪器 其中玻璃棒的作用 溶解 烧杯、玻璃棒 加速溶解 过滤 铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒 引流 蒸发 铁架台（带铁圈）蒸发皿、酒精灯、玻璃棒 使液体受热均匀，防止液体飞溅 实质——去除不溶性杂质，得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。 实验步骤：溶解、过滤、蒸发 实验仪器 精盐提纯 碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的化学性质 这两个反应可用检验NaOH是否变质 2、碳酸钠的化学性质： （1）与酸的反应：2HCl + Na2CO3 ==2NaCl + CO2↑+ H2O