摆球以最低点为平衡位置振动-成化高中.PPT

二、非选择题（本题共2 小题，共 20 分，要有必要的文字叙述） 7.（10分）（2011·福建高考）某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中： （1）用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如图所示，则该摆球的直径为_______cm. 3.某同学在猜想可能影响单摆周期的因素后，利用控制变量法做单摆实验以探究验证猜想的可靠性．结合你的实验经历，用自己的语言说明下列实验现象及结论． (1)将悬挂在同一高度的两个相同的摆球拉到不同高度同时释放使其做简谐运动． (2)将悬挂在同一高度的两个摆长相同、质量不同的摆球拉到同一高度同时释放使其做简谐运动． (3)将悬挂在同一高度的两个摆长不同、质量相同的摆球拉到同一高度同时释放使其做简谐运动． 提示：(1) 该同学想验证单摆的周期与振幅的关系，实验表明两摆球同步振动，周期相同，故单摆周期与振幅无关.(2)该同学想验证单摆的周期与摆球质量的关系，实验表明两摆球的振动也是同步的，周期相同故单摆周期与摆球质量无关.(3）该同学想验证单摆的周期与摆长的关系，实验表明两摆球振动不同步，而且摆长越长，振动就越慢，即周期越大，故周期与摆长有关. 4.机械摆钟是单摆做简谐运动的一个典型应用，其快慢是由摆钟的周期决定的，如果有条件，可以拆开摆钟看看，在分析其原理后，说明如何调整其快慢． 提示：机械摆钟是以钟摆完成一定数量的全振动，从而带动分针、时针转动实现的，因此摆钟振动的周期就反映了摆钟的快慢．钟摆振动的频率与时间相关，所以它振动的周期越长，在一定时间内全振动的次数就越少，摆钟显示的时间走得就越慢．因此，如果摆钟变快，其振动频率也加快，振动周期变小了，所以要恢复正常，应该适当增大其摆长；如果摆钟变慢，其振动频率也变慢，振动周期变大了，所以要恢复正常，应该适当减小其摆长． （1）对单摆周期公式的理解与应用： ①单摆周期公式： 该公式的适用范围（摆角小于 5°）及各物理量的物理意义（l为悬点到球心的距离，g为 单摆所在处及其运动状态决定的重力加速度）. ②单摆周期公式 的应用： a.求单摆运动的周期或分析周期的变化情况 b.求摆长或摆长的变化情况 c.用单摆可以测定重力加速度，通过 可得： （2）用单摆测重力加速度的注意事项 ①用刻度尺测出单摆的悬点到摆球的距离l0，用游标卡尺 测出摆球的直径d，就可测出摆长 为减小误差，应 多次测量，取平均值； ②用秒表在摆球运动的平衡位置开始计时和停止计时，记 录其全振动的次数N（一般30～50次）和运动的时间t，则 ③将所测量的l、T代入公式即可测出单摆所在位置所处状 态的重力加速度，为使测量结果更精确，应多次测量，取 其平均值或用l-T2图象来求解. 典例2 在某办公楼上有一摆钟，其摆长L=1.02 m，摆球的质量m=0.10 kg，已知该单摆做摆角小于5°的运动，单摆振动30次用的时间t=60.8 s，试求： (1) 摆钟所在地的重力加速度是多大？ (2)如果将这个摆改为秒摆，摆长应怎样改变？改变多少？ 本题是对单摆周期公式的考查，应掌握： (1)根据单摆在特定时间t内的全振动次数N可以求出振动周 期T，即 (2)再由单摆的周期公式可求出当地的重力加速度. (3)在重力加速度相同的情况下，一定的摆长对应一定的周 期. 【规范解答】(1)当单摆摆角小于5°运动时做简谐运动，其 周期满足 由此可得： 而 故 （2）由于秒摆的周期是2 s，即T0=2 s，设其摆长为L0，由 于在同一地点重力加速度是不变的，根据单摆的振动规律有 即 解得：L0=0.993 m，则其摆长要 缩短：ΔL=L-L0=1.02 m-0.993 m=0.027m 答案：（1）9.79 m/s2 （2）摆长要缩短，缩短0.027 m 【规律方法】 1.单摆做简谐运动与其振动图象的处理方法 （1）确定研究对象. （2）由其振动图象确定振动的振幅和振动周期（即固有周 期）. （3）由单摆周期公式 结合由图象或题意获得的条 件进行相关计算(求摆长、重力加速度). （4）结合图象，分析不同时刻摆球的物理量（如位移、回复力、加速度、速度、动能等）及在不同时间内各物理量的变化情况. （5）对比较综合的题，常利用牛顿运动定律和机械能守恒定律等分析计算. 2.用单摆测重力加速度实验的注意事项： （1）摆长是指摆线的长度和摆球半径之和. （2）单摆的周期为 t指N次全振动所用时间. （3）注意表盘的读数.秒针转动一圈，分针转动半格. （4）在T2-l图线中斜率的大小为 【变式备选1】在某实验室里做 单摆做简谐运动的实验小