地理-2014区域地图的判读和应用.pptVIP

* 江苏省梅村高级中学高三地理备课组 专题复习：区域地图的判读和应用 走向高考·地理 江苏省梅村高级中学 杨小芳 江苏省梅村高级中学 杨小芳 走向高考·二轮专题复习·地理 专题复习 区域地图的判读和应用 江苏省梅村高级中学 杨小芳 走向高考·二轮专题复习·地理 考纲点击： 1、区域图的判读——空间定位 2、区域特征分析 3、区域差异比较 江苏省梅村高级中学 走向高考·二轮专题复习 · 区域地图的判读和应用 区域图的判读 ——空间定位 考点一 江苏省梅村高级中学高三地理备课组 区域地图的判读和应用：考点一 区域图的判读——空间定位 关于图示地区的叙述，正确的是 A 气温：甲乙丙 降水：甲乙丙 B 山环水绕，沃野千里 C 一般河流每年有两次汛期， 有的存在凌汛现象 D 河流径流量主要随气温的 变化而变化 典例1（2014年高三一模23题） 45° 50° 125° 江苏省梅村高级中学高三地理备课组 区域地图的判读和应用：考点一 区域图的判读——空间定位 关于图示地区的叙述，正确的是 A 气温：甲乙丙 降水：甲乙丙 B 山环水绕，沃野千里 C 一般河流每年有两次汛期， 有的存在凌汛现象 D 河流径流量主要随气温的 变化而变化 东北的吉林和黑龙江作为我国最大的商品粮生产基地，为保障我国粮食安全做出了重要贡献。 东北地区 区域地图的判读和应用：考点一 区域图的判读——空间定位 明确主题，看图名图例，弄清是什么图。 区域定位 1、绝对位置——经纬度位置。 2、根据海陆位置定位 3、根据相对位置定位 ①借助熟悉的点，根据相对位置定位 ②借用熟悉的地理事物，如熟悉的河流、湖泊、海峡、海湾、内海、山脉、城市等为参照点，来确定未知点的位置。 4、通过区域特征、轮廓等信息定位。 区域地图的判读和应用：考点一 区域图的判读——空间定位 区域地图的判读和应用：考点一 区域图的判读——空间定位 明确主题，看图名图例，弄清是什么图。 区域定位 1、绝对位置——经纬度位置。 2、根据海陆位置定位 3、根据相对位置定位 ①借助熟悉的点，根据相对位置定位 ②借用熟悉的地理事物，如熟悉的河流、湖泊、海峡、海湾、内海、山脉、城市等为参照点，来确定未知点的位置。 4、通过区域特征、轮廓来定位。 江苏省梅村高级中学高三地理备课组 区域地图的判读和应用：考点一 区域图的判读——空间定位 法 国 四川盆地 区域地图的判读和应用：考点一 区域图的判读——空间定位 明确主题，看图名图例，弄清是什么图。 区域定位 1、绝对位置——经纬度位置。 2、根据海陆位置定位 3、根据相对位置定位 ①借助熟悉的点，根据相对位置定位 ②借用熟悉的地理事物，如熟悉的河流、湖泊、海峡、海湾、内海、山脉、城市等为参照点，来确定未知点的位置。 4、通过区域特征、轮廓来定位。 江苏省梅村高级中学 走向高考·二轮专题复习 · 区域地图的判读和应用 区域特征分析 考点二 江苏省梅村高级中学高三地理备课组 区域地图的判读和应用: 考点二 区域特征分析 1、简述无锡的地理特征。 2、归纳区域特征分析方法。 江苏省梅村高级中学高三地理备课组 区域地图的判读和应用: 考点二 区域特征分析 区域主要特征及成因比较 区域工业特点 区域农业特点 气候、地形、补给类型、 植被覆盖率、人类活动等 河流水文特征 （包括哪些方面） ① ； ② （气压带、风带、季风等）； ③下垫面（海陆、 、 等）； ④人类活动 气候特征 地形特征 成因分析 区域主要特征 区域地图的判读和应用: 考点二 区域特征分析 2014年高三一模卷28题： （1）图中M河流域分布着世界上面积最大的热带雨林区，试分析其原因。 解析：从影响气候的纬度位置、气压带风带、地形地势、洋流等因素分析。 区域地图的判读和应用: 考点二 区域特征分析 区域地图的判读和应用: 考点二 区域特征分析 参考答案：终年受赤道低压带控制，降水丰沛；平原面积广阔，向东敞开的地形地势利于大西洋水汽的进入；地处信风的迎风坡，受高原、山地的抬升，多地形雨；附近有暖流流经，增温增湿。 区域地图的判读和应用: 考点二 区域特征分析 （2）据材料一分析伊泰普水电站开发建设的有利区位条件。 解析： 从自然区位优势和社会经济 优势两方面来分析。 材料一