自动化专业“c语言程序设计”教学思考 teaching methods to c language programming course in automation major.pdfVIP

第35卷第6期 电气电子教学学报 V01．35No．6 2013年12月 OFEEE Dec．2013 JOURNAL 自动化专业“C语言程序设计教学思考 郑征，吴云洁 (北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院，北京100191) 摘要：本文阐述了自动化专业中开设“c语言程序设计”课程面l|岛的诸如教材编写内容、教学培养体系、学生知识结构等方面的若干问题和挑 战。我们根据自动化专业的特点以及c语言本身的特征，对“c语言程序设计”课程建设和教学模式等进行了改革探索和实践。 关键词：C语言程序设计；教学方法；自动化专业 中图分类号：G642．0 文献标识码：A MethodstoC CourseinAutomation Teaching LanguageProgramming Major ZHENG Zheng．WrUYun-jie ScienceandElectronic (SchoolofAutomation Engineering，BeihangUniversity，Beijing100191，China) Abstract：C courseinautomationfacesseveral and with LanguageProgramming major problems textbook structuresofstudentsandetc．Basedonthecharacteristicsofauto— contents，teachingsystems，knowledge mation andC this thecourseconstructionand modesare and major language，inpaper teaching exploredpracticed． Keywords：Clanguageprogramming；teachingmethods；automationmajor C语言功能丰富、表达能力强，而且使用灵活方 由于教材编写、课程自身特点、教学培养体系和学生 便。目前，“C语言程序设计”课程已经成为自动化 知识结构等原因，目前教学工作面临如下诸多问题。 专业的必修课。然而，如何将C语言程序设计的教 1．1 学生对课程背景的认识问题 学原则和方法有效地融人自动化专业相关背景和问 很多学生误认为C语言是一种老语言，以后根 题中，进而对“C语言程序设计”课程教学进行改革 本用不上。然而，有的学生在学习后发现，在实际环 是迫切需要研究和实践的。 节中对于常用的C++，C#等编程语言还未掌握，对 Studio 在自动化专业中开设“C语言程序设计”课程 于新的编程环境(例如Visual2010等)仍然 和在计算机专业中开设相比，有以下特点：①学生此 不会使用。学生平时在使用电脑时面对的都是成熟 前没有学过其它程序语言；②在“C语言程序设计” 的商用程序，看着教材中及自己在实验中编写的简 课程结束之后，后续课程通常不开设“数据结构”和 陋的命令行程序，缺乏成就感。 “算法理论”等；③和计算机专业学生相比，本专业 1．2课程内容设置问题 学生参加程序设计和编码等实际项目的机会较少。