从市场定位看高职会计专业学生的能力培养.pdfVIP

现在高校的本科生教育都有实习环节，对于会计这个实际 操作性很强的工作来说，这一环节显得更为重要。但现实是由于 高校扩招，学生数量剧增，很多学校没有能力为每一个学生提供 实习单位，而且会计工作的保密性很强，对工作经验的要求又 高，多数单位是不会为在校学生提供这个机会的，最终只会造成 这一环节的形同虚设。针对这种情况，各高校的会计院系可以利 从席螺葛静滑 用会计人才聚集的资源优势，加大与工商企业、会计师事务所和 兄弟院校的合作，开发共同合作的项目和课题，为学生提供更多 的实践机会，培养他们的综合素质，提高他们职业判断的能力。 四、重视学生职业道德的教育 会计人员作为特殊的从业人员，既要有一定的业务素质，也 要具备良好的职业道德，职业道德是关系到会计信息质量的根 本保障。现行的会计准则和会计制度在会计政策和会计估计上 赋予了会计人员较大的职业判断空间。由于会计职业判断在实 施过程中带有一定的目的性，这就诱使某些会计人员利用职业 判断进行利润操作，影响了会计信息的真实性。大学阶段正是树 立世界观、价值观的时期，这一阶段对学生进行职业道德教育尤 【摘要】 学生就业问题是各高等院校都非常重视的一 为关键，而现在的高校教育恰恰忽视了这一点。因此，学校应重 个问题。学生要达到怎样的水平，用人单位希望引进什么样 视对学生职业道德的教育，增设职业道德这门课程，并将其纳人 的人才，不仅是学生、家长、老师关注的问题．更是全社会关 必修课程。课堂上，教师可以实施案例教学，利用近年来发生的 注的问题。笔者认为。高职会计专业的教育应审时度势，针对 各种经济案例对学生进行职业道德的教育，也可以邀请企业界 人才市场的需求变化．注重关键能力的培养．走培养高素质 成功人士进行演讲，介绍他们的亲身经历和真实感受，为学生今 技能型人才的路子。该文针对会计专业的特点，对新形势下 后的职业判断打下坚实的思想基础。 高职会计专业学生的能力培养进行探讨。 五、改善会计的教学环境 【关键词】 市场定位 会计专业 就业 能力培养 会计院系可以加大资金的投入，建立现代化的会计模拟实 人才市场的风向变幻莫测，一方面，一些媒体不断报道会 验室，购买各种会计实验所需用具，设计模拟现场业务范例，“再 计人才供过于求，另一方面，不少用人单位又觉得难以招到 现”企业的生产经营活动，按会计工作程序对学生进行综合性的 合格的会计人才，长期以来，会计人才市场都存在着供需矛 训练，让学生循环扮演会计部门中的不同角色，培养他们实际操 盾。会计教育工作者认为，学生不能就业是因为会计教育出 作和职业判断的能力。并且，在课堂上培养学生的职业判断能力 现了“产品过剩”，会计专业在萎缩，建议减少会计专业的招 对会计专业的教师提出了更高的要求。所以高校应重视对会计 生数量，而市场上会计人才的供不应求的状况却证明并非如 教师的后续培训，为他们提供更多的学习机会，强化他们的实践 此。这只能说明，会计教育培养出来的学生与会计人才市场 能力，从而通过提高教师的综合素质来间接地培养学生的职业 对于会计人才的需求脱节，会计专业的学生在学校学习到的 判断能力。例如：学校可以利用寒暑假派他们到国内知名的财经 东西在会计实践工作中不能派上用场。如何解决这一难题， 院校进修，也可以邀请会计领域的专家、学者到校授课，还可以 以使毕业生能顺利实现就业，并不断挖掘其发展潜力，这是 组织各高校会计教师间的学术交流，以此来丰富他们的职业经 值得我们深思的问题。 验，提高他们的教学质量，使学生更好地培养职业判断的能力。 一 、 面向社会的高职会计专业学生的市场定位 总之，会计教学要始终贯彻培养会计专业学生的职业判断 1、目前高职会计专业毕业生的社会认可度。传统观念制 能力，这会有利于增强他们就业的竞争力，为以后工作中进行职 约了职业教育的发展，影响了高职会计专业毕业生社会认可 业