透过玻璃窗.PPT

北关小学 茅盾（1896—1981），本名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。中国二十世纪文学史上著名小说家、文学批评家。一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。主要作品有：长篇小说《蚀》、《虹》、《子夜》、《第一阶段的故事》、《腐蚀》、《霜叶红似二月花》；中篇小说《路》、《三人行》；短篇小说《春蚕》、《秋收》、《残冬》、《林家铺子》等。其代表作《子夜》，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的成绩。 帐 玻 扇 偏 璃 鹰 烁 莺 蝠 蝙 填空： 乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装了一块玻璃，叫做( )。 有感情地朗读课文，注意生字词的读音，把课文读正确、流利。 说说天窗给乡下的孩子带来了什么？ 也许人生本不存在过错 而你却沉浸在忏悔之中 也许往前一步就是彼岸 而你却认为彼岸还遥远 也许幸福正在向你招手 而你却不知该丢掉悲哀 也许你已拥有太多太多 而你却总感觉一无所有 也许你只是一颗不起眼的小草,也许你只是一朵普通的小花,也许你只是一片平凡的叶子,但只要你是独特的,就该为自己鼓掌. 也许你只是一缕柔弱的清风,也许你是一只普通的繁星,也许你是一片无为的云彩,但只要你是无二的,你就会是一成功的人. 学习4-7自然段 1.我们先来解决第一个问题。找一找，“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。”这句话在文中出现了几次？分别是在什么情况下出现的？（1）请两个同学分别朗读第二段中的两个事例。（2）“慰藉”是什么意思? （3）比较句子：????小小的天窗是唯一的慰藉。????小小的天窗是慰藉。????（读一读，你有什么不同的感受？）该为指明读，谈感受???? 2.为什么说天窗是唯一的慰藉呢?透过这扇天窗，文中的孩子看到什么?又想到了什么?请同学们默读课文，分别用“——”和“～～”在文中找出。????（１）（交流汇报：明确孩子看到的和想到的内容。）我们把孩子的所看所想连起来读一读 3. 问：“在你无奈的时候，什么是你的慰藉？” 谈自己生活中排解不快的方法。也许是读书？看电视？也许是摆弄什么小玩具？ (三)学习最后最后两段 1.根据这些内容，我们再来思考同学们刚才提出的问题：????为什么说“活泼会想的孩子会从‘无’中看出‘有’，从‘虚’中看出‘实’?比他们所看到的一切更真切，更广阔，更复杂，更确切? 写近义词、反义词。 暖和（ ） 慰藉（ ） 丰富（ ） 奇幻（ ） 也许（ ） 广阔（ ） 真实（ ） 猛烈（ ） 伸 （ ） 仰 （ ） 应当（ ） 真切（ ） 复杂（ ） 虚 （ ） B：乘汽车或乘火车、乘飞机时，透过玻璃窗，说说你看到什么，又想到什么？ 复习 1.词义：慰藉、神奇 2.读句子，体会比喻句： 例：屋子里就黑得像地洞里似的。 3。用“也许‥‥‥也许‥‥‥也许‥‥‥”造句。 为什么说天窗是神奇的呢？ 　　活泼会想的孩子们会知道怎样通过天窗从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实。 　　透过这扇天窗，文中的孩子看到了什么？又想到了什么？ （要通过合理的想象） 板书设计： 　孩子们唯一的慰藉 天 窗 看见 雨脚 闪电 星云 想象 无穷无尽 发挥想像： 我会从那小玻璃上面的一颗星，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，它们（ ）。 我会从那小玻璃上面的一朵云，想象到无数奇幻的云彩，有的像（ ）的山，有的像（ ）的马，有的像（ ）的巨人。 * 语文出版社五年级上册 天 窗 乡下的房子 木板窗 天窗 作者简介 什么是天窗？ 在文中找出答案。