新课程八年级“一次函数”的教材比较与教学思考.pdfVIP

4 中学数学研究 2008年第1期 新课程八年级“一次函数的教材比较与教学思考 云南师范大学数学学院 (昆明，650092) 朱维宗 谢志勇 一 、 背景 · 20世纪初，数学教育近代化运动确立基础教 育中的数学教学，以“函数”为纲． ‘ 一 次函数 _v：h+6( ≠0) · 20世纪六十年代，数学教育现代化运动(“新 ． ． 数运动”)以结构化和集合、映射为基础，奠定了今 日的函数教学的方法． · “函数”已成为衔接中学和大学数学教学的 主要桥梁．新课程背景下，“函数”教学的研究意义 图3 北师大版实验教材八年级函数内容结构图 重大． 二、“一次函数”教材结构的对比分析 注：教材第五章为：位置的确定(介绍了平面直 1．人教版九(年)义(务)教材的结构 内容 角坐标系)；第七章为：二元一次方程组． 在第三册第十三章：函数及其图象，结构如图1． 三、关于“一次函数的三种版本的教材分析 平面直角 函数 卜——一．．．1函数的图象 1．“一次函数”内容编写对比 坐标系 1．r ． 宰 。 作法 (1)人教社九义教材：一次函数 二：‘ _一一] l-0：／~数的图象U— j·=kr+b( ≠0)I l与性质 l · 教学目标：①知道一次函数与正比例函数的 I 并拳 I 真比 意义．②能写出实际问题中正比例函数关系的解析 I 22．次函数J =ax：的图象 式． I 二次函数 “：+ +c的图象 反比例函数及其图象 · 情境；次函数的概念(正比例函数作为一次函 数的特例)；例题(2题)；练习(2题)；习题13．4( 图1 人教版九年义务教材第三册函数内容结构图 组5题B组2题)；一次函数的性质；用待定系数法 求一次函数的解析式；练习(2题)；习题13．5(A组 2．人教版实验教材的结构 内容在八年级第 6题B组3题)． 十一章：一次函数，结构如图2． (2)人教版实验教材 · 正比例函数：问题(燕鸥飞行的距离与时间的 关系)；分析；思考；归纳：正比例函数的定义；例题 (正比例函数的图像)；观察(正比例函数的单调性 和所经过的象限)；练习；性质；思考(画正比例函数 的图像怎样画最简单?为什么?)；练习(迁移)． · 一 次函数：问题(气温与海拔的关系)；拓展问