各学习阶段学生防灾素养之调查问卷国小4~6年级-三和国小.docVIP

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  • 2017-08-26 发布于天津
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各学习阶段学生防灾素养之调查问卷国小4~6年级-三和国小.doc

各学习阶段学生防灾素养之调查问卷国小4~6年级-三和国小

中小學教師防災素養之調查問卷國立高雄師範大學環境教育研究所 所長 葉欣誠 助理教授 劉湘瑤 敬上 一、請詳細閱讀題目後,在認為是對的題目的( )中打,錯的打×。( ) 土地利用的管理與限制是減少土石流災害的有效治本之道 ( ) 地震規模是表示地震時,地面上的人所感受到震動的激烈程度。 ( ) ( ) 「土壤液化」是指地下水滲入地層土壤,軟化土層結構,與地震因素並無關係。 ( ) 在西北太平洋和南海一帶所稱的「颱風(Typhoon)」就是美洲地區所稱的「颶風(Hurricane)」 ( ) 臺灣地區的居住形態及活動已明顯地深入山坡林地中,但伴隨而來的山崩、土石流災害,卻造成了社會成本的巨大損失與生態上的浩劫。 ( ) 災後因加氯量增加,使得自來水中消毒藥水味比平常加重時,用戶在燒開水煮沸後開再煮三分鐘。 ( ) 海上颱風警報發後,住所地勢低窪、海邊地區有淹水之虞的居民,遷移到地勢較高的地區 二、請詳細閱讀題目後,在個選項中一個最適當答案。( ) 一般稱「地震錯動的起始點」為?(1)震央 (2)震源 (3)震波 (4)震心 ( ) 各類型的坡地災變中,衝擊力及破壞性最大的是:(1)落石 (2)土石流 (3)山崩 ( ) 下列何者不是發生土石流的三大要素?(1)地震 (2)大量土石堆積 (3)

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