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C语言程序设计任务书 一、程序实习目标 《计算机程序设计（C）》是计算机科学与技术、网络工程专业的重要实践性课程。程序实习目的在于培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会。使学生初步学会利用C语言编制程序以解决一般实际应用问题，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生程序设计、程序调试及项目开发能力。为后续课程奠定必要的实践基础。 通过程序实习，学生在下述各方面的能力应该得到锻炼： 进一步巩固、加深学生所学《计算机程序设计（C）》的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题，解决问题的能力。 熟练掌握C语言的基本语法，灵活运用各种数据类型；培养一定的运用C语言编写并调试综合应用程序的能力。 对于给定的设计题目，进行分析，理清思路，并给出相应的程序流程图。 掌握在开发环境下调试程序的方法和修改程序的能力。 二、设计内容（见附录） 三、程序实习进度安排 按教学计划规定，该设计总学时数为1周，其进度及时间大致分配如下： 序号 设计内容 天数（约占比例） 1 需求分析、流程图的绘制、编写程序 1 2 上机调试 2 3 撰写程序实习报告 1 4 答辩总结及成绩评定 1 总计 5天 四、答辩与成绩评定 程序以光盘形式上交，文件夹名称为学生姓名及学号的组合。有以下情况的学生不能参加答辩： （1）设计报告未经指导教师审阅。 （2）设计内容不全（有设计报告而无设计程序、有设计程序而无设计报告）。 （3）未经指导教师许可或无故不到者，缺勤率达50%的学生。答辩时，设计者在5分钟内阐述自己的设计过程和最终结果，突出设计中遇到的主要问题和解决方法，然后回答教师提问。每位学生答辩总时间一般不超过10分钟。 成绩评定：根据设计的完成情况、程序的编制质量、独立设计能力以及答辩情况综合衡量。 具体标准如下： 优秀：软件运行正确无误，稳定可靠，有交互性，各种图表准确。 良好：软件运行正确无误，功能分析全面，界面友好，各种图表较准确。 中等：问题描述正确，功能分析基本全面，各种图表基本准确。 及格：问题描述正确，各种图表齐备。 不及格：有下列问题之一：问题描述有误；文档不齐；软件运行有错误；没有按时完成。 1. 课程设计周开始，持续5天，这是一门课程，上机地点在学校机房，请每位同学按时出勤，遵守各项教学相关规定，每天都会检查考勤； 2. 任务书中所列题目请每位同学进行选择，每个班级同一题目只能由位同学选择，如果同学想自主选题，需要经过指导教师批准； 3. 选题结果请以班级为单位于201年6月日发给指导教师；六、程序设计报告格式 见附页。实验报告要体现系统设计方案，主要内容包括：系统功能说明、使用说明、程序结构（含所调用函数及参数）、系统设计难点及解决方法、人员等。要求源程序必须有良好的风格，要求注释细致，采用较好的缩进格式。 附录：设计题目（在以下题目中任选一个） 1.电话簿管理系统设计 2.模拟旅馆管理系统的一个功能——床位的分配与回收 图书信息管理系统设计 职工信息管理系统设计 6.借书管理系统设计 7．学生证管理程序设计 8.学分管理程序设计 9.学生信息管理系统设计 学生选修课程系统设计 12.销售管理系统设计 14.信用卡客户管理系统设计 15.单项选择题标准化考试系统设计 16.机房收费管理系统 17．机房机位预定系统 18.歌手比赛系统设计 19.邮件管理程序设计 20.音像店的管理程序设计 21．航空客运订票系统 22.车票管理系统 23. 年历显示系统设计 第二类 数学计算 24.多项式乘法的实现 25.实现带有括号的四则运算 26.线性方程组求解 27.n阶方阵求逆 28.大整数的四则运算 第三类 游戏及应用 29.计算24游戏 30.文本文件加密技术1 31.文本文件加密技术2 32.五子棋游戏 33.设计一个简单计算器 35.流星雨的实现 （注：题目详细要求见附件）  青岛理工大学 《C语言程序设计》 题目 指导教师： 姓名： 学号： 班级： 专业： 地点： 时间： 至 一、内容（标题：宋体，粗体，四号字） 试设计一单项选择题标准化考试系统，实现试题的录入、抽取、用户的答题、系统的自动判卷等功能。 【设计要求】 1、用文件保存试题库。（每个试题包括题干、4个备选答案、标准答案