初二诗歌赏训练.doc

诗歌鉴赏 教学目标：1.掌握常见的诗歌写作手法； 2.提高学生的语言鉴赏能力。 教学重点：1.诗歌中的常见手法以及常见意象； 2.把握诗歌的思想情感。 语言魅力： 趣味诗歌（一） 汉语是一种优美的语言，汉字是一种充满智慧的文字。由于有着这些深厚的基础，于是出现了多种多样的文学形式，而诗词曲，更是把汉语汉字的优美和内在的智慧，表达得淋漓尽致。几种形式特别有趣的诗词曲形式，把汉语汉字的优美和智慧充分地展现在了我们的面前。? ?? 嘲时文 （清） 徐灵胎 读书人，最不济，烂时文,一堆泥，国家本为求才计，谁知道变做了欺人技！ 三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高第。可知道‘三通’、‘四史’是何等文章？汉祖、唐宗那一朝皇帝？ 案头放高头讲章，店里买逢时利器，读得来肩背高低，口角嘘唏。甘蔗渣儿嚼了又嚼，有何滋味！辜负光阴，白白昏迷一世，就教他骗得高官，也是百姓、朝廷晦气！ 俗雅诗 在泱泱诗国中，有一种雅俗诗，其写法是先俗后雅，由俗不可耐到雅可登堂，雅俗之间形成极大反差，颇似小说创作中的“欧亨利手法”，于小说结尾处突转，翻新出奇，别开洞天。　　据说，有一道士拿了自己的画像让解缙题词，解缙即挥笔“贼贼贼”三字，道士一惊，解缙又续写道：“有影无形拿不得，只缘偷去老君丹，而今反作蓬莱客。”先俗后雅，以俗衬雅，于戏谑中化大俗为大雅，令人解颐。　　唐诗《题百鸟归巢图》看似打油诗，实则寓有深意：“一只一只复一只，五六七八九十只，凤凰何少鸟何多？食尽人间千万石。”前二句平淡无奇，了无诗味，后二句陡转，讽刺辛辣，又颇富哲理意味。　　传说唐伯虎有一首登山诗：“一上一上又一上，一上上到高山上，举头红日白云低，万里江山都在望。”此诗一、二句诗思蹇涩，殊无文采，三、四句则由俗转雅，波澜乍起，意境阔大。　　郑板桥也是雅俗诗的个中高手，其赏雪诗读来妙趣横生：“一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入梅花总不见。”孤立看，前三句仿佛稚童学语，俗极，浑不似大家笔法，但有末句那神来之笔，雪片梅花相映相融，全诗顿显精神，雅极。 　　相传有一次祝枝山在唐伯虎家作客。杭州太守素仰祝枝山大名，出《送别》名画让祝题词，而“润笔”甚少，祝不悦，挥笔在画上写道：“东边一棵大柳树，西边一棵大柳树，南边一棵大柳树，北边一棵大柳树。”太守面有愠色。唐伯虎暗示其增加“润笔”，太守不得已增加银两。祝又提笔续写道：“任尔东西南北，千丝万缕，总系不得郎再住。这边啼鹧鸪，那边唤杜宇，一声声‘行不得也，哥哥！’一声声‘不如归去！”此诗先俗后雅，情真意切，将别离的缱绻情思抒写得淋漓尽致，在送别诗中堪称佳篇。　　雅俗诗可谓雅俗共赏，在诗的百花园中，以其风格的怪异与由其衍生的各种佳话而为人所津津乐道。 课堂链接： 逢入京使①　　 岑参 故园东望路漫漫②，双袖龙钟泪不干③。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安④。 注释∶①入京使：回京的使者。 　　②故园：指长安和自己在长安的家园。漫漫：形容路途遥远。 　　③龙钟：涕泪淋漓的样子。卞和《退怨之歌》：“空山歔欷泪龙钟。”这里是沾湿的意思。 　　④凭：托。传语：捎口信。 用简洁的语言说一说，诗人刻画了一幅怎样的画面？该画面是如何刻画出来的？ 阅读诗歌，思考诗歌表达了作者怎样的思想感情? 这首诗语言朴素自然，充满了浓郁边塞生活气息，既有生活情趣，又有人情味道，清新明快，余味深长,不加雕琢，信口而成，而又感情真挚。诗人善于把许多人心头所想、口里要说的话，用艺术手法加以提炼和概括，使之具有典型的意义。清人刘熙载