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怎么判断说明文是什么顺序？ 说明文顺序是指在说明事物特征或阐明事理过程中确定语句、语段先后，使文章内容条理化的一定次序。 由于说明对象不同，说明的重点和角度不同，说明的顺序也会不同。 要合理安排说明顺序:要能把某一事物(或事理)的特点准确、清楚地说明，还必须根据事物本身的条理和它的固有特征，选取合理的顺序来进行剖释。 常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 说明的时间顺序 说明的时间顺序和记叙文的时间顺序相似， 即按照事物发展的过程来确定说明内容先后。这种顺序一般用于说明生物的生长过程、科学技术的发展过程、产品或工艺品的制作过程等。如《景泰蓝的制作》。以时间为顺序来说明事物的特征，可以使文章眉目清楚，次序井然。 说明的空间顺序， 说明的空间顺序，是按事物构成部分的组合顺序，或者是人们观察事物的先后顺序来进行说明，按照事物结构、方向、位置的一定顺序来安排说明内容的先后，或上下左右，或东西南北，或由远而近，或由外到内，或由表及里等。 说明的逻辑顺序 是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的。 事物之间的关系虽然错综复杂，但总是先主后次，先因后果，先整体，后局部，由一般到个别，由普通到特殊。作者依据这些来安排说明内容的先后顺序，就容易把事物之间的关系说清楚，将繁杂的内容介绍得有条不紊。如用 （一）（二）（三）（四）或者 用首先、其次、再其次等，或者甲乙丙丁等，表示先后顺序的词语 进行说明。值得一提的是，说明文采用的说明顺序有时并不是单一的。 我们的教室 我们的教室，座落在学校主体教学楼“学知楼”三楼中间，它宽敞、明亮、现代化。整个教室采用的是标准化设计的尺寸：长8米，宽6米，高4米。 走进教室，前墙中间，有一块高1.2米宽5米的大黑板。黑板左上方是一轴自动伸缩式的大屏幕，它与讲台上的多媒体操作平台配合使用，可以进行电脑课件操作，也充当实物展示台，每逢开学第一天，我们还能通过它观看“开学第一课”。黑板上边是 “壮心不已，志在千里”的八字班训，班训中间挂着鲜艳的国旗，班训两边挂着黑色的小喇叭。黑板的左边有“作息时间表” 、“课程表” 和“轮流值日表”，黑板右边贴有“班干部分工负责表”、“班级喝水情况”等一览表，随时提醒同学阅读和落实。 上面的天花板上，悬吊着三排两列六支日光灯。它的存在，让我们的教室每时每刻都可以保持明亮。下面平滑洁净的地砖上，整整齐齐地摆放着四排56张课桌椅，我们56位同学，就在这样的环境里读书、生活。 南北两侧乳白色的墙上，装有四扇大窗户。窗户宽1.7米，高2米；教室的前后各有一道门，高3米，宽1.2米。窗户亮得可以照人，有人说，“窗明几净”，这大概说的就是我们班吧！窗门之间的墙面上，经常贴有大家绘制的“班级风采”，老师挑选出来的“青春寄语”。 教室的后墙上，也有一块与前面一样大的黑板，这是我们的学习园地，每月一更换，每次我们班的成绩都是名列前茅。黑板上面写着“知行一致，行胜于言”，随时提醒我们要言行一致。 我们的教室东西虽多，但摆放整齐；门口外墙上悬挂的我班的“班级风采”，上面有我们敬爱的马老师的头像，有马老师给我们的寄语和班级口号，还有我们全班同学的“靓丽风采照”素雅精致。我爱这里，它是我们快乐的天堂。 我们的教室用了什么说明顺序？ 第二课时：说明方法和语言的准确性 课文采用了哪些说明方法？ 1、打比方：第一段，写桥洞“成弧形，就像虹”。 2、列数据：第四段，说明赵州桥历史悠久。第五段，说明赵州桥的外形、规模。第六段，说明卢沟桥的外形、规模。第十段，说明解放后我国桥梁事业和石拱桥的发展。 3、作引用：第七段，马可·波罗的游记，赞美卢沟桥，唐代张鷟的《朝野佥载》写卢沟桥的外形。（这主要是引用，而引用的句子恰好是比喻句。）唐代张嘉贞的《安济桥铭》写桥的设计。 4、作比较：第六段中写永定河水发，“来势很猛”，常冲毁河堤，“但这座桥却从没出过事”，这就使人印象鲜明。 5、举例子：在我国的石拱桥中，举出了赵州桥、卢沟桥，最有代表性。 * * 1、什么是说明文？ 以说明为主要表达方式，按照一定的要求解说事物或事理的文章。 2、说明文的范围是十分广泛的：有的介绍事物的形状、性质或者构造，有的解说事物的成因、功用或者相互间的关系，还有的则着眼于阐明某种事理。 3、说明事物必须抓住自身的特点：事物的特点是事物之间相互区别的标志。 说明文的分类 按照说明对象分： 可分为 和 。 事物说明文 事理说明文 说明文的结构 常见的说明文结构有：总分式（总——分，总——分