说明文阅读考点及答题技巧（课件）.pptVIP

现代文阅读 ——说明文专题复习 1、说明文四要素： 把握说明对象特点、判断说明方法并分析其作用、分析说明顺序、品析说明文的语言 2、文意理解、拓展延伸： 划分文章层次、筛选提取整合信息、词句理解、 拓展延伸 一、考点明晰 1、必考点（ 2009、2011、2013、2015 ）把握说明对象特点、判断说明方法并分析其作用（一题考两种） 2、高频考点（2009、2011、2015）筛选提取整合信息（段层概括、整体把握） 3、其他：分析说明顺序、品析说明文的语言、划分文章层次、词句理解、拓展延伸 二、考情分析 三、说明文阅读步骤 说明文的阅读（先通读，再速读，最后细读） 1、通读全文，整体感知：考虑说明对象、如何阐述（特征、方法）说明对象的发展趋势（可以利用或需要改进的地方以及未来的设想）。 2、 再次速读，找出关键句（首括句：概括和转承作用的句子,中心句：概括段落与层次内容的作用的句子）。 3、串联关键句，理解全文。 4、细读题干，明确要求。 5、代入原文，就近检索。 6、概括答案，文从字顺。 四、答题技巧考点一：把握说明对象特点 思路归纳 第一步，审清题干，锁定答题区间。 第二步，抓住关键词句 找出说明对象特点的方法：⑴看标题； ⑵抓关键词句（首尾句、中心句）；⑶ 概括归纳 ，摘要组合，简要表达。（注意连接词：首先、其次、还、也、此外等） 第三步，提取关键词作答（答案形成之后要与题干问法、赋分进行对照，检查有没有漏掉要点。注意语言的准确、简洁） 四、答题技巧 考点二：判断说明方法并分析其作用（一题考两种） 标志：例如、比如、据说、譬如。作用：通过举……的例子，真实具体地说明了……的特征（道理），使说明更具体、更有说服力。 举例子： 列数字： 标志：引用经典著作、名家名言、公式定律、典故传说、谚语俗语、诗词名句。作用：引用名言格言谚语等生动地说明了……特征（道理），使说明更有说服力。引用神话传说、新闻、谜语等，生动地说明了……特征（道理），增强了文章的趣味性，引起读者兴趣。 引资料： 标志：确数、约数、小数、倍数等。格式：用具体的数据，科学准确地说明了……的特征（道理），使说明更准确，更有说服力。 作比较： 标志：比、而、相对于、较。作用：把……和……加以比较，突出强调了……的特征（道理），使说明更加具体深刻。 四、答题技巧 考点三：筛选提取整合信息（段层概括、整体把握） 解题程序：先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围 ， 综合概括。 1、信息筛选的步骤：根据题干，审清题意；快速阅读，确认区间，圈点勾画；抓关键词句，筛选主要信息（抓“首先、其次、另外、还有”等提示语，抓段首句、过渡句、总结句、文末点题句、问题前后句等）。 2、信息筛选与整合的步骤：通读材料，整体感知；审清题干，定位筛选；锁定目标，精选信息；取主舍次，归类合并。 3、牢记三种意识：文体意识、语境意识、要点意识 1、三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 常考题型：判断说明顺序；顺序能否颠倒，为什么；如何运用该说明顺序。 答题模式：不能互换位置，因为运用了……说明顺序，符合人们认知事物的一般规律，调换后就不符合认知规律。 先说明（介绍） …… ，然后（再、其次）介绍…… ，再次…… ，最后介绍……。 四、答题技巧 考点四：分析说明顺序、品析说明文的语言、划分文章层次、词句理解、拓展延伸 2、说明文的语言 常考题型： （1）分析加点词语的表达效果 答题模式：“ｘｘ”一词突出（生动形象、准确科学地说明了）…… （说明对象）的……特征，符合实际情况，体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性（能够激发读者的阅读兴趣）。 （2）句中的“ｘｘ” 词能否删去？为什么？ 答题步骤：表态；解词；定性；比较（如果删掉“ｘｘ” 词，句子的意思就变成了…… ，不符合实际或过于绝对）；总结（ 用了“ｘｘ” 词准确地说明了…… ，符合实际情况。这体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性） （3）“ｘｘ” 词能否替换为另一个词语？请说明理由。 答题步骤：判断；解释；比较；总结（ 一定要说明这样就不能体现说明文语言的准确性、严密性、科学性） 四、答题技巧 3、划分文章层次 按说明顺序来划分（时间、空间、逻辑）；抓结构（总分式、并列式、递进式）；按说明对象来划分；抓联系纽带。 4、词句理解 题型：第ｘ段画线句子中的“ｘｘ”一词，在文中具体指什么？谈谈对第ｘ段画线句的理解。 5、拓展延伸 注意：看清问题，咋问咋答；偷梁换柱，用自己的话演绎文中作者的体验、观