人教版八年级上册《说“屏”》课件.pptVIP

《说“屏”》 大河初中：张兴 你认识它吗？请用几句话说明一下。 你还有哪些关于屏的知识？ 木屏 说 “屏” 陈从周 请用一个字形容你所看到的“屏”。 陈从周(1918—2000)，原名郁文，晚年别号梓翁。浙江杭州人。古建筑、古园林专家，并擅长文、史、兼工诗词、绘画。他揉中国文、史、哲、艺与古建园林于一炉，出版了第一本研究苏州园林的专著，其《说园》五篇，总结了中国园林的理论。 初读课文，积累基本知识。 2、用自己的方法记住以下字词的写法及含义。 帷 幕?? 伧 ?? 忒：太?? 休 憩： 休憩： 韶光： 诚： 3 、根据所给的意思，写出相应的词语 无益地耗费劳力。----- 恰当，恰如其分。----- 根据不同地区的实际情况，采取适当的措施。----果真如此。------ 徒劳 得体 因地制宜 诚如是 wéi? cāng? tuī? qì 休息。 美丽的春光。韶：美 这里是“果真”的意思。 速读课文，勾画与“屏”知识有关的语句 细读课文说说屏 1、用文中句子回答什么是屏？调动自己的知识积累，给屏作解释。 “屏者，障也。” 意思是：屏风，用作遮挡、阻隔的东西。解释紧扣屏的用途。 2、作者介绍了关于屏的那些知识？ 屏的作用，屏的种类，屏在设置上应注意的问题。 作用：遮挡视线；起分隔作用；艺术点缀；挡风。。 种类：按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。 设置上应注意的问题：屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体 活学活用介绍屏?? △假设：现在你穿越了，你回到了500年前，你是屏风店的老板，根据文中所介绍的关于屏的相关知识，完成下列活动。 1、推销你的屏风？ 2、向顾客说明摆放屏风应该注意什么？ 3、为达到生意兴隆的目的，你将采购怎样的货源？  1.根据所学知识着重向顾客介绍屏风的作用以及屏风的分类，根据买主不同的经济与文化水平介绍所需的屏风。 2.屏的设置摆放应抓住“得体”二字，需注意因地制宜，屏与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近等诸多方面。 3.在货源的选择上应抓住屏的主要特点：选择功能与美感相结合，造型轻巧，色彩不伧俗，绘画富有诗意的屏风。 感悟作者真情，合作探究作答 1、文中作者对屏的感情产生了怎样的变化？ “富有诗意”----心生向往之情”----“更觉得它实在微妙” 由于受到古诗词、古画的影响，作者小时侯就对屏风产生喜爱、向往之情；后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，感情加深。全文多处流露出作者对屏风的赞赏之情。 2、找出文中运用的说明方法？并分析其作用。 下定义、举例子、分类别、引用等 （1）“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”出自唐诗人杜牧《秋夕》诗。全诗如下：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”这是一首描写封建帝王后宫宫女生活图景的诗。整首诗描绘出寂静凄清的环境气氛，烘托出人物内心世界的痛苦。 了解文中所引用的古诗词 （2）“锦屏人忒看得这韶光贱” 出自明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》的“游园”一出。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。“锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽的春光，也暗指自己的青春。“忒” “太”的意思。这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。