人教版八年级上册《生物入侵者》课件.pptVIP

在中国的大闸蟹;百金难求一蟹;在欧洲的大闸蟹;生物入侵者;整体感知（一）;１、什么是“生物入侵者”？ ２、生物入侵所带来的巨大危害有哪些？ ３、造成生物入侵增多的原因及途径是什么？ ４、生物学及生态学界对“生物入侵者”的不同态度分别是什么？ ５、世界各国对“生物入侵者” 采取了怎样的相应措施？;知识大比拼;必答题;1、下列读音正确的一项是（ ） A 归咎（ jiù ） 失衡（hén） B 藩篱（ fān ）无动于衷（zōng） C 束手无策（cè）在劫难逃（jié）;;3.不属于非自然迁移的生物是（ ） A、 蒲公英的种子 B、斑贝 C、红蚂蚁;4.在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失约有（ ） A 两千多亿 B 两百多万 C 两亿多 ;5.说出来自亚洲的疯狂破坏芝加哥和纽约树木的“生物入侵者”。;6、生物入侵有哪些途径？ ;;8、说说生物入侵者带来的危害。;;选答题;1.本文的说明顺序是（ ） A 空间顺序 B 逻辑顺序 C 时间顺序 ;2.本文没有用到的说明方法是 （ ） A 打比方 B 列数字 C 摹状貌 ;;4、“从二战至今，关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日剧减，随时都有绝种的危险。”运用了列数字的说明方法，请说明其表达效果。;5、课文为了说明“生物入侵者”的危害，举了哪些例子？请列出来。;6、“仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿元。”运用了什么说明方法？; ;抢答区;1.斑贝原来生活在哪里？（说出大洲的名称）;2、我国的小龙虾最早从（ ）引进。 A 美国 B 日本 C 墨西哥;;4、请你说出五种你所知道的“生物入侵者”;;6、水葫芦原产于（ ） A 亚洲 B 欧洲 C 南美洲;7、目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近（ ）元，光是打捞费用就高达（ ）元。（ ） A 100亿 5~10亿 B 100万 5~10万 C 1000万 50~100万 ;小组合作探究;1、说说你熟知的一种“生物入侵者”或“生物入侵”现象 2、面对像水葫芦（或：福寿螺、水花生）这样的“生物入侵者”，说说你准备采取哪些具体的有效措施进行治理？ ;;;谢谢指导！