【创新设计】2013-2014学年高中物理鲁科版选修3-2第2章2-2自_感.ppt

自主学习 名师解疑 分类例析 活页规范训练 课堂对点演练 第2节　自　感 1．知道什么是自感现象和自感电动势． 2．知道自感系数是表示线圈本身性质的物理量． 3．知道自感现象的利弊及其利用和防止． 电磁感应现象 电流 感应电动势 阻碍 增大 减小 越强 越大 越多 越大 大 (3)从本质上分析 由法拉第电磁感应定律知道，穿过线路的磁通量发生变化时，线路中就产生感应电动势．在自感现象中，由于流过线圈的电流发生变化，导致穿过线圈的磁通量发生变化而产生自感电动势． (4)自感电动势的作用：总是阻碍导体中原电流的变化，即总是起着推迟电流变化的作用． 2．自感系数 (1)大小：线圈的长度越长，线圈的横截面积越大，单位长度上的匝数越多，线圈的自感系数就越大，线圈有铁芯比无铁芯时自感系数大得多． (2)单位：亨利(符号H)，1 H＝103 mH＝106 μH. (3)物理意义：表征线圈产生自感电动势本领大小的物理量，数值上等于通过线圈的电流在1 s内改变1 A时产生的自感电动势的大小． 二、对线圈内自感电动势方向的理解 自感电动势的作用总是阻碍导体中电流的变化，所以研究自感电动势的方向要从研究导体中电流的变化着手． 如图2－2－1甲所示，当开关S接通的瞬间，L内的电流方向是由左向右，当S闭合后，由于电路的总电阻减小，闭合瞬间L内电流增大，L内产生的自感电动势阻碍其电流增大，所以自感电动势的方向向左． 如图2－2－1乙所示的电路原是闭合的，当开关S断开瞬间，流经L内向右的电流减小，L内产生的自感电动势阻碍电流减小，这时D点电势比C点电势高，流经灯A的电流是感应电流，方向D→A→C. 可见当导体中的电流增大时，自感电动势就阻碍电流的增大，其方向与电流的方向相反． 当导体中的电流减小时，自感电动势就阻碍电流的减小，其方向与电流方向相同，对电流的减小起到补偿作用． 教材资料分析 一节电池也能产生电火花 取1根长约1 m的漆包线绕在1把锉刀上，再让1节干电池的正极与锉刀接触，负极则与导线的一端接触．手执导线的另外一端，让裸露的导线头在锉刀上来回刮动(如图2－15所示)．你观察到了什么现象？想想看，为什么会发生这一现象？ 【典例1】 如图2－2－2所示的电路中A1和A2是两个相同的小灯泡，L是一个自感系数相当大的线圈，其阻值与R相同．在开关S接通和断开时，灯泡A1和A2亮暗的顺序是(　　)． A．接通时A1先达最亮，断开时A1后灭 B．接通时A2先达最亮，断开时A1后灭 C．接通时A1先达最亮，断开时A1先灭 D．接通时A2先达最亮，断开时A2先灭 思路点拨　自感现象的分析思路 (1)明确通过自感线圈的电流怎样变化(是增大还是减小)． (2)判断自感电动势方向，电流增强时(如通电)，自感电动势方向与电流方向相反；电流减小时(如断电)，自感电动势与原电流方向相同． (3)分析电流变化情况，电流增强时(如通电)，由于自感电动势方向与原电流方向相反，阻碍增加，电流逐渐增大；电流减小时(如断电)，由于自感电动势方向与原电流方向相同，阻碍减小，线圈中电流方向不变，电流逐渐减小． 解析　当开关S接通时，A1和A2同时亮，但由于自感现象的存在，流过线圈的电流由零变大时，线圈上产生自感电动势阻碍电流的增大，使通过线圈的电流从零开始慢慢增加，所以开始时电流几乎全部从A1通过，而该电流又将同时分路通过A2和R，所以A1先达最亮，经过一段时间电路稳定后，A1和A2达到一样亮；当开关S断开时，电源电流立即为零，因此A2立即熄灭，而对A1，由于通过线圈的电流突然减小，线圈中产生自感电动势阻碍电流的减小，使线圈L和A1组成的闭合电路中有感应电流，所以A1后灭． 答案　A 借题发挥　在电路断开时，自感线圈的自感电动势阻碍原电流的减小，此时自感线圈在电路中相当于一个电源，表现为两个方面：一是自感电动势所对应的电流方向与原电流方向一致；二是在断电瞬间，自感电动势所对应的电流大小与原电流的大小相等，以后在此电流基础上开始缓慢减小到零． 关于自感的本质，可以理解为自感的结果使线圈中电流的变化趋缓． 【变式1】 如图2－2－3所示，L为一纯电感线圈(即电阻为零)．A是一灯泡，下列说法正确的是(　　)． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．开关S接通瞬间，无电流通过灯泡 B．开关S接通后，电路稳定时，无电流通过灯泡 C．开关S断开瞬间，无电流通过灯泡 D．开关S接通瞬间及接通稳定后，灯泡中均有从a到b的电流，而在开关S断开瞬间，灯泡中有从b到a的电流 解析　开关S接通瞬间，灯泡中的电流从a到b，线圈由于自感作用，通过它的电流将逐渐增加．开关S接通后，电路稳定时，纯电感线圈对电流无阻碍作用，将灯泡短路，灯泡中无电流通过．开关S断开的瞬间，由于线圈的自感作