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【创新设计】高三数学一轮复习-12.1-统计课件-文-大纲人教版.ppt

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【创新设计】高三数学一轮复习-12.1-统计课件-文-大纲人教版

* 【考纲下载】 1. 了解随机抽样、分层抽样的意义,会用它们对简单实际问题进行抽样. 2.会用样本频率分布估计总体分布. 3.会用样本估计总体期望值和方差. 第十二章 统计 第1讲 统计 (1)一般地,设一个总体含有有限个个体,如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本,且每次抽取时各个个体被抽到的概率 ,就称这样的抽样为简单随机抽样. (2)简单随机抽样的常用方法有: 和 . 相等 抽签法 1.简单随机抽样 提示:简单随机抽样的特点是:①被抽取样本的总体个数有限;②从总体中逐个地进行抽取;③是一种不放回抽样;④是一个等概率抽样. 随机数表法 当已知总体由 的几部分组成时,为了使样本更充分地反映总体的情况,常将总体分成几部分,然后按照各部分所占的比例进行抽样,这种抽样叫做分层抽样,其中所分成的各部分叫做层. 提示:分层抽样的特点是:①适合于差异明显的若干部分组成的总体;②分层进行抽取样本,各层中抽样的个体数与这层的个体数的比等于样本容量与总体容量的比. 2.分层抽样 差异比较明显 (1)频率分布表与频率分布直方图 当总体中的个体取的不同数值 时,可以用样本的频率分布表和频 率分布直方图来估计总体分布,前者在数量上比较确切,后者比较直观形 象,两者放在一起可以相互补充. 3.总体分布的估计 很少 提示:注意频率分布条形图和频率分布直方图是两个不同的概念.虽然它们的横轴表示的内容是相同的,但是频率分布条形图的纵轴(矩形的高)表示频率;频率分布直方图的纵轴(矩形的高)表示频率与组距的比值,其相应组距上的频率等于该组距上的短形的面积. (2)样本与总体 从总体中抽取一个样本,用样本的 估计总体的分布,样本容量越大估计越 . 频率分布 准确 (1)总体期望值的估计 对于一个总体的期望值μ,可用样本期望值 = 对 它进行估计. (2)总体方差的估计 对于一个总体的方差,可用样本方差s2= 对它进行估计. 4.总体期望值和方差的估计 【思考】 总体平均数与总体方差分别反映了总体的什么特征,有哪些区别? 答案:总体平均数即总体期望值,是反映总体平均水平的一个值;而总体方 差是反映总体的波动情况的一个量,二者反映的角度不同,不可相互比较, 但有些问题在总体期望值差距不大时,可考虑用总体方差进一步区分. 1.某校高三年级有男生500人,女生400人.为了解该年级学生的健康情况, 从男生中任意抽取25人,从女生中任意抽取20人进行调查,这种抽样方法 是(  ) A.简单随机抽样法 B.抽签法 C.随机数表法 D.分层抽样法 解析: ,根据定义知为分层抽样. 答案:D 2.某林场有树苗30 000棵,其中松树苗4 000棵.为调查树苗的生长情况,采 用分层抽样的方法抽取一个容量为150的样本,则样本中松树苗的数量 为(  ) A.30 B.25 C.20 D.15 解析:由分层抽样知,样本中松树苗数为 ×4 000=20. 答案:C 3.(2009·福建卷)一个容量为100的样本,其数据的分组与各组的频数如下: 组别 (0,10] (10,20] (20,30] (30,40] (40,50] (50,60] (60,70] 频数 12 13 24 15 16 13 7 则样本数据落在(10,40]上的频率为(  ) A.0.13 B.0.39 C.0.52 D.0.64 解析:由列表可知样本数据落在(10,40]上的频数为52,故其频率为0.52. 答案:C 4.(2009·湖北卷)如图是样本容量为200的频率分布直方图. 根据样本的频率分布直方图估计,样本数据落在[6,10)内的频数为________,数据落在[2,10)内的概率约为________. 解析:200×0.08×4=64;(0.02+0.08)×4=0.4. 答案:64 0.4 (1)一个抽样试验能否用抽签法,关键看两点:一是制签是否方便;二是号签是否易搅匀,一般地,当总体容量和样本容量都较小时可用抽签法. (2

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