【创新设计】高三数学一轮复习-4-3向量的数量积、向量的应用随堂训练-文-苏教版.docVIP

第3课时 向量的数量积、向量的应用 一、填空题 1．(2010·栟茶中学学情分析)设向量a，b，c满足a＋b＋c＝0，(a－b)⊥c且a⊥b，若|a|＝1，则|a|2＋|b|2＋|c|2＝________. 答案：4 2．(江苏省高考命题研究专家原创卷)已知a、b均为非零向量，p：a·b0，q：a与b的夹角为锐角，则p是q成立的________条件．(填充分不必要、必要不充分、充要、既不充分也不必要) 解析：当a·b0时，a、b可为同向，所以p不能推出q，但q可以推出p，因此p是q成立的必要不充分条件． 答案：必要不充分 3．(盐城市高三调研考试)已知O，A，B是平面上不共线三点，设P为线段AB垂直平分线上任意一点，若||＝7，||＝5，则·(－)的值为________． 解析：设线段AB的中点为M，连接OM，∴·＝0. ∴·(－)＝(＋)·(－)＝·(－)＋·＝(＋)·(－)＝(2－2)＝(49－25)＝12. 答案：12 4．(江苏省高考命题研究专家原创卷)如图，非零向量，与x轴正半轴的夹角分别为和，且＋＋＝0，则与x轴正半轴的夹角的取值范围是________． 解析：∵＋＋＝0，∴＝－－，∴与x轴正半轴的夹角的取值范围应在向量－，－与x轴正半轴的夹角之间，故与x轴正半轴的夹角的取值范围是. 答案： 5．(苏北四市高三第三次联考)已知平面向量a，b，c满足a＋b＋c＝0，且a与b的夹角为135°，c与b的夹角为120°，|c|＝2，则|a|＝________. 解析：根据题意，设平面向量a，b，c的模分别为x，y，z，由a＋b＋c＝0得a＋c＝－b，则a·b＋c·b＝－b·b，又a与b的夹角为135°，c与b的夹角为120°，所以xy＋yz＝y2，而z＝2， 故x＋1＝y，① 再由a＋b＋c＝0得a＋b＝－c，两边平方得x2＋y2＋2xycos 135°＝4，将①式代入得x＝. 答案： 6．(苏北四市联考) 如图，在△ABC中，∠BAC=120°，AB=AC=2，D，E为BC边上的点，且 =　　　　. 解析：∵，又AB=AC， ∴， = =2，∠BAC=120°， ∴ 答案：1 7．(扬州市高三期末调研考试)等边三角形ABC中，P在线段AB上，且＝λ，若·＝·，则实数λ的值是________． 解析：由题意不妨设等边三角形ABC的边长为1，如图 (0λ1)，由得 即， ∴2λ2-4λ+1=0，(0λ1)，解得：λ= 答案： 二、解答题 8．(2010·栟茶中学高三学情分析)已知向量a＝(cos α，1＋sin α)，b＝(1＋cos α，sin α)， (1)若|a＋b|＝，求sin 2α的值；(2)设c＝(－cos α，－2)，求(a＋c)·b的取值范围． 解：(1)因a＋b＝(1＋2cos α，1＋2sin α)，|a＋b|＝＝＝，∴sin α＋cos α＝－，两边平方得1＋2sin αcos α＝，∴sin 2α＝－. (2)因a＋c＝(0，－1＋sin α)，∴(a＋c)·b＝sin2α－sin α＝2－， 又sin α∈[－1,1]，∴(a＋c)·b的取值范围为. 9．(江苏省高考命题研究专家原创卷)已知△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，G是△ABC的重心，且56sin A·＋40sin B·＋35sin C·＝0. (1)求角B的大小； (2)设m＝(sin A，cos 2A)，n＝(4k,1)(k1)，m·n的最大值为5，求实数k的值． 解：(1)由G是△ABC的重心，得＋＋＝0， ∴＝－(＋)，由正弦定理，可将已知等式转化为56a·＋40b·＋35c·(－－)＝0，整理，得：(56a－35c)·＋(40b－35c)·＝0. ∵，不共线，∴由此，得a∶b∶c＝5∶7∶8. 不妨设a＝5，b＝7，c＝8，由余弦定理，得cos B＝＝＝. ∵0Bπ，∴B＝. (2)m·n＝4ksin A＋cos 2A＝－2sin2A＋4ksin A＋1， 由(1)得B＝，所以A＋C＝π，故得A∈. 设sin A＝t∈(0,1]，则m·n＝－2t2＋4kt＋1，t∈(0,1]． 令f(t)＝－2t2＋4kt＋1，则可知当t∈(0,1]，且k1时，f(t)为增函数，所以，当t＝1时，m·n取得最大值5.于是有：－2＋4k＋1＝5，解得k＝，符合题意．所以，k＝ 10．已知平面向量a＝(，－1)，b＝. (1)证明：a⊥b； (2)若存在不同时为零的实数k和t，使x＝a＋(t2－3)b，y　＝－ka＋tb，且x⊥y，试求函数关系式k＝f(t)； (3)据(2)的结论，确定函数k＝f(t)的单调区间． (1)证明：∵a·b＝×＋(－1)×＝0，∴a⊥b. (2)解：∵x⊥y，∴x·y＝0，∴[a＋(t2－3)b]·