本科非临床医学 (尤其药学、生物类)请慎重报考药理学专业txt.docVIP

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本科非临床医学 (尤其药学、生物类)请慎重报考药理学专业txt

本科非临床医学 (尤其药学、生物类)请慎重报考药理学专业txt 本科非临床医学的 (尤其药学、生物类)请慎重报考药理学专业 已有20人参和 药理学专业似乎比较热门,很多临床本科、药学本科、生物本科甚至化学本科都考过来做,但很可能就此陷入了一个陷阱。药理学和其他专业最大的不同在于,你未来的发展和出路基本取决于第一学历。 药理学属于医学类基础课,也属于药学类专业课。在课程层次上,临床医学的课程结构要高于药学两个档次。 临床医学的知识结构分为五个层次: 第一层:基础化学、基础生物 第二层:解剖、生理 、生化 第三层:病生、药理、诊断 第四层:内外妇儿耳鼻喉 第五层:临床实习和职业继续教育。 五层知识是层层递进的结构,最终培养起临床思维。 药学的知识结构分为三个层次:第一层 基础化学、基础生物 第二层:解剖、生理、生化、物化等 第三层:药理、药剂、药分等 生物不知道。估计知识结构比药学还低一层。 药理是偏医学的,是临床和基础、药学的桥梁学科。也就是,你想做好这一块,做好这个“桥”,必须在桥两边都懂。要横跨医学和药学才能真正理解好。药理很好读,门槛也比较低,用脑子的地方少,背背课本,杀杀动物、养养细胞,跑跑PCR,也就毕业了。很多药学、生物的进来学药理硕士、博士。毕业之后发现工作机会虽然不少,但用人单位的招聘很多均要求第一学历为临床医学。 比如很多卫校、医学高专都需要药理教师,但要求第一学历为临床医学。 甚至于医药公司的推广、市场、营养师、药学讲师、CRA、MSL等等职位,招来大量药学和生物的药理硕士来做苦力,然后好位置和升职机会留给临床出身的药理硕士。 很多人觉得很不忿,觉得不公平。但是问题就在于,药学和生物本科,知识层次比临床本科相差了两个级别。(和学校无关,哪怕你是清华的药学本科,知识层次也比野鸡大学的临床差两个层次)。比如说做为医专和卫校的药理老师,从药学角度来讲授药理是远远不够的,必须从临床应用的角度去阐释药理,才有更好的教学效果;再比如企业医学岗位,比如CRA和MSL、MA、药学讲师,无不是要求从临床的角度来阐释药学,这一点上非临床本科真的无法弥补。除非你重新去读个本科。要知道我国的临床医学本科含金量极高,在国际上属于MD系列,即临床医学博士级别。这是PHD和科学类专业无法比拟的知识结构。甚至于大型药企的MSL基本上都要求有临床诊疗经验才能入行。 有人说工作中可以继续学习,最终达到一定高度,医学不就是背背那些大书么。不错,但医学中最不同的是,你即使把临床的课本背个滚瓜烂熟,依然建立不起临床思维。因为你没有经历过系统的临床轮科实习,无法把课本知识转化为临床思维,不能建立临床诊疗思维,你就无法把握临床和药理的精髓。这就是为什么临床医学会强制安排一年的临床实习,并且算学分。因为临床实习是将课本转化为实践思维的必经之路。无法建立临床思维,这也就从根本上限制住了你的工作高度。 -----这里比较悬的是,什么叫做临床思维? 我们来看四道习题 1 .哺乳期妇女禁用的药有 A.甲氨蝶呤 B.甲巯咪唑 C.甲状腺素 D.甲丙氨酯 E.溴隐停 2. 有降低眼内压作用的药物是 A.肾上腺素 B.琥珀胆碱 C.阿托品 D .毛果芸香碱 E.丙胺太林 3. 26岁,初产妇,妊娠39周,规律宫缩18小时,肛查宫口8cm,先露0,胎膜未破。腹部触诊为头先露,宫缩时宫体部不硬。持续30秒,间隔5分钟。胎心136次/分,B型超声检查示胎儿双顶径为9.0cm.本例首先的处理是 A.人工破膜 B.立即剖宫产 C.静脉滴注催产素5U D.肌注度冷丁100mg E.观察1小时后再决定 4. 女,36岁,发热、面色苍白伴牙龈出血一周人院。入院次日起出现皮肤多处片状瘀斑、血尿。血红蛋白80g/L,白细胞2.0×109/L,血小板50×109/L,血浆纤维蛋白原0.8g/L。骨髓检查:有核细胞增生极度活跃,细胞浆颗粒粗大的早幼粒细胞占85%。 首选的治疗方案应为 A.小剂量阿糖胞苷 B.柔红霉素加阿糖胞苷 C.DA方案+小剂量肝素 D.高三尖杉酯碱加阿糖胞苷 E.全反式维甲酸+肝素 获得完全缓解后的治疗策略是 A.化疗和全反式维甲酸交替治疗 B.单用全反式维甲酸维持治疗 C.定期联合化疗 D.中剂量阿糖胞苷强化治疗 E.停药,定期随诊 你们觉得,是不是1、2和3、4 很不一样? 这就对了,1和2是执业药师考试题目,而3、4是执业医师考试题目。它们的区别是,药学的药理会告诉你患者有什么病,问你应该选择什么药? 而医学的药理只会告诉你患者有什么主诉、有什么表现、有什么病史,问你应该选择什么药?是用药还是不用药?是先用药还是先观察?还是先物理处理? 1和2是背书, 3和4就叫临床思维。药学和生物的本科最多只能学会1和2, 而3和4的思维是无

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