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济南大学外国语学院“十二五”发展规划 （草稿） 外国语学院 2011年6月15日 目 录 一、学院建设与发展的基础和面临的形势…………………………（3） （一）建设和发展的基础………………………………………（3） （二）面临的形势………………………………………………（5） 二、“十二五”期间学院发展的指导思想、发展思路和总体目标 …………………………………………………………（7） （一）指导思想…………………………………………………（7） （二）发展思路…………………………………………………（7） （三）总体目标…………………………………………………（8） 三、战略重点…………………………………………………………（9） （一）高素质应用型人才培养计划……………………………（9） （二）学科引领计划……………………………………………（11） （三）高水平师资队伍建设计划………………………………（15） （四）科研水平提升计划………………………………………（17） （五）社会服务能力增强计划…………………………………（18） （六）国际化办学水平提升计划………………………………（19） 四、发展保障…………………………………………………………（20） （一）加强支持体系建设………………………………………（20） （二）创新党建和思想政治工作………………………………（20） 济南大学外国语学院“十二五”发展规划 按照学校党委和行政关于制定各学院“十二五”规划的具体要求，外国语学院认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《济南大学“十二五”发展规划》等重要文件，深入领会文件精神，多次召开院学术委员会、教学委员会会议，广泛征求省内外外语界专家和学者的意见，经过认真研究和充分讨论，制订了外国语学院“十二五”发展规划。 一、学院建设与发展的基础和面临的形势 （一）建设和发展的基础 外国语学院本科办学经过“十五”和“十一五”的建设和发展，目前已取得了以下成绩： 第一，学科建设取得了历史性突破。外国语学院现下设英语系、日语系、韩国语系、德语系、法语系和大学外语教学部，有英语、日语、韩国语、德语、法语和俄语6个语种，拥有外国语言学及应用语言学和翻译专业硕士2个二级学科硕士学位授权点和英语、日语、韩国语、德语和法语5个本科专业。除了承担专业教学任务外，还承担全校大学英语、大学日语、大学俄语以及全校研究生大学英语的教学，形成了现代语言学、应用语言学、英美文学等三个主要研究方向。 第二，教育教学水平和人才培养质量显著提升。外国语学院目前拥有省级精品课程1门、校级精品课程3门、校级优质课程6门，绝大多数专业课程都已经通过学校达标课程的验收。现有校级教学团队3个。在全国大学生英语竞赛中共获一等奖16项、二等奖 38项、三等奖64项。各项省级比赛获一、二、三等奖50余项。大学英语四级年平均一次性通过率75 %，大学英语六级年平均一次性通过率 56%，英语、日语、法语、德语、韩国语专业四级年平均一次性通过率 85%，英语、日语、法语、德语、韩国语专业八级年平均一次性通过率75 %，专业学生年平均考研率20%，一次性就业率年平均85 %。 第三，科学研究成绩明显。截至目前，外国语学院共承担国家社科项目2项、教育部人文社科项目1项、山东省社科项目4项、山东省高校人文社科项目与其他厅局级项目12项，年科研到账经费平均15万元；年平均发表论文140篇，其中CSSCI年25篇。共有山东省社科成果三等奖2项，山东省高校人文社科成果奖一等奖1项、二等奖4项和三等奖3项。 第四，师资队伍水平不断提高。外国语学院目前共有专任教师137 名，其中教授2名，副教授30名；具有博士学位的5名、硕士学位的97名，正在外攻读博士学位的10名。几年来，小语种师资发展迅速，目前有副教授3名，博士2名。形成了教学团队齐全，比例合理，基本够满足目前多层次、多种类教学的需要。 第五，办学条件有了较大改善。外国语学院现有固定资产总值达500万元，拥有多功能先进语言实验室5个、电脑45台、藏书2万余册。 此外，学院在社会服务与对外交流与合作、学生管理工作、内部体制机制改革、党的建设和政治思想工作等各方面均取得了良好发展，为学院下一步发展打下了坚实的基础。 （二）面临的形势 1、发展机遇与保障 从国家层面看，随着对外开放的不断深入和全球一体化的不断加深，国家对外语人才——特别是对会外语、懂专业人才——的需求越来越大。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的颁布与实施则为外语人才的培养与外