单句型语法知识题的缺点.ppt

2014英语高考复习策略研究 伍家文 新一轮高考改革： 新的高考改革方案只考语文、数学、外语三们课程。外语将实行一年多考，分值会有一定量的下调。 预测重庆2019年将执行新的高考方案。 2014年英语高考两点说明： 1、题型不变 2、难度不变 题型不变，但出题思路有较大的改变 全国卷题型的改变 高考英语题型的调整（全国卷） 1988年标准化命题 1992年出现短文改错 2000年出现听力题 2007年加大阅读理解能力考查，改进短文改错题 2014年——语篇型语法填空题替代单句型语法知识题 单句型语法知识题的优点： 覆盖内容广 难度可控性强 试题间影响小 信度高 单句型语法知识题的缺点: 不符合交际语言测试的理论要求（重语境） 对教学的导向容易出偏颇。 容易向学生输入错误信息（四选一） 容易出现一题有多种可接受的答案情况 语篇型语法填空题的优点： 任务真实性强 对教学具有良好的反拨作用 信度有保证 多样性 语篇型语法填空题的形式： 200词左右的短文或对话，留出10处空白。部分空白的后面给出单词的基本形式（短文一般是3比7，对话一般是5比5），要求学生根据上下文填内容或给出单词的正确形式。所填词不得多于3个单词。 考的什么？——在语篇中灵活运用语法知识、语用知识的能力。（词性、动词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等等） 题型变化体现了什么？ 语法规则——语用功能 接受性技能学习——产出性语言能力培养 注重内容细节的把握——注重语篇结构的逻辑分析 关键：学生语篇能力的培养。 重庆2014年高考英语命题必然受全国卷的影响，在命题思路上有大的改观。进一步凸显从知识立意到能力立意的原则。 1、进一步淡化单纯语法知识的考查。 2、更加突出考查学生语用知识和情景的理解能力。 3、突出考查学生对语篇逻辑结构的掌握。 4、对学生信息处理能力提出更高的要求。（明确问题，解决问题的能力） 后期复习建议 制定科学的复习计划 集思广益，创新复习课型。把握新高考的动态，积极适应，创新复习方法，提升二轮复习的效度。 抓住重点，做到轻重有度。讲评课与专项复习课的比例。单选复习与其他题型复习的时间比。 提升复习的层次—— 知识-能力 、解题技巧-产出能力、字词句语法的讲解-语篇阅读能力的提升。从语篇入手进行词汇、语法的复习。 适度集中，突破瓶颈。 正确使用复习材料 单选题复习策略 适度复习 注意单选题型语篇化、情景化、口语化趋向。 语法不必抠得太细。语法学习的目的是为了阅读和写作服务。 注重“读懂”。 完形填空复习策略 提倡： 1、完形填空阅读化教学 A\从整体上去理解文章（main idea) B\把握文章的行文逻辑（确定段落大意，掌握文章结构） C\理清句与句的联接。 D\分清句子的结构 E\注重词义辨析 F\背景知识与常识的掌握 G\开发完形填空新的专项复习课型 阅读理解阅读教学 重点字、词、词组、固定搭配 长难句的分析 文章行文顺序、逻辑结构 文化背景的了解和常识 作者的态度情感 信息的处理能力 写作复习策略 写作考查的能力：阅读能力-思维能力-写作能力 阅读能力—读懂材料 思维能力—形成观点 写作能力—正确表达 阅读能力 1、词汇 2、长难句 3、相关的背景知识 抓住main idea. 思维能力 1、分析能力 2、归纳能力 3、总结能力 形成观点 写作能力 1、词汇的应用 2、句子的结构 3、行文的逻辑 4、前后的呼应 写作教学教师要进入学生写作的每一过程——提倡过程性写作教学方法。 谢谢！ * * success five skills three steps How to do cloze tests? Steps? Step 1: Go through the passage (1 minute) Step 2: Read carefully and choose the answers Step 3: Review and check Step 1: Go through the passage (1 minute) (快速浏览文章) I. the topic sentence (主题句) II. the structure of the passage (文章结构) Step 2: Read carefully and choose the answers What skills can we use? 1. Information given in the passage (上下文暗示) 2. Logical inference (逻辑推断) 3. Set phrases or structures (固定