精讲-第一章 语言和语言学.ppt

三、语言研究的现代思潮 1.语言的描写方法和结构语言学 （1）索绪尔的语言学理论 区分了“内部语言学”和“外部语言学” （索绪尔的最大贡献是从语言本体角度界定了“语言”，明确限定了语言学的研究对象、范围和重点。） （2）美国描写语言学理论：注重语言的共时研究和口语研究 早起代表人物鲍阿斯（F·Boas）、萨丕尔（E·Sapir）； 开山鼻祖布龙菲尔德（L·Bloomfield）1933年《与言论》； 主要贡献：主张行为主义、重视形式分析、提出形式化分析程序。 三、语言研究的现代思潮 （2）美国描写语言学理论：注重语言的共时研究和口语研究 哈里斯（Z·S·Harris）1951年发表《结构语言学的方法》，提出“分布分析法”，建立了划分成分的形式类（词类和词组类）的具体操作标准。 霍凯特（C·F·Hockett）1958年出版《现代语言学教程》，提出了相当于“深层结构”和“表层结构”的概念。 （理解：美国描写语言学注重的是方法论，依据形式的标准） 三、语言研究的现代思潮 （3）结构理论在中国的应用和发展（P75） 是汉语语法研究的主流理论；赵元任《国语入门》、朱德熙《语法讲义》，兼顾形式和意义分析两个方面。 三、语言研究的现代思潮 （二）语言的生成机制和生成语言学 20世纪50-60年代，以美国语言学家乔姆斯基（N· Chomsky）《句法结构》（《句法理论要略》）等著作为标志。 1.生成语言学的研究目标是“普遍语法” 各语言所特有的“个别语法”，是后天习得的； 人类语言所共有的“普遍语法”，是先天遗传的。 三、语言研究的现代思潮 （二）语言的生成机制和生成语言学 2.生成语言学的核心内容是“句法自治” 单独研究语言诸要素中的句法形式。“基础”与“转换”。 三、语言研究的现代思潮 （二）语言的生成机制和生成语言学 3.生成语言学的理论系统是“原则和参数” （1）语法理论如何“更有用” 句法规则能够解释更多语言现象，构建语法模型 深层结构假说，在句法部分之外，增加语义、语音部分。 表层结构假说，句法、逻辑、语音三部分。这是广泛认可的反映人的语音生成机制的语法模型。 三、语言研究的现代思潮 三、语言研究的现代思潮 （2）语法理论如何“更简单” 语法规则的变化上；好的语法只能生成合格的句子。 三、语言研究的现代思潮 （三）语言的认知功能和功能语言学 　20世纪后期，从结构主义语言学发展而来，强调语言的实际运用。 主要代表：伦敦学派澳大利益学者韩礼德（M·A·K·Halliday）提出“系统功能语言学”；荷兰学者西蒙·狄克（S· Dik）提出“功能语言学”。 三、语言研究的现代思潮 （三）语言的认知功能和功能语言学 1.主张语言的主要功能是交际，重视研究语言环境对语句意义的作用，研究语言实现各种交际功能的规律。 2.主张从心理体验角度研究语言，形成认知语言学。 　　认知语言学主要提出一套心理分析的手段，试图从语言外部去寻找对语言现象的解释。其核心观点有： （1）人的语言能力不是独立的，而与人的一般认知能力紧密相关； （2）句法作为语言结构的一部分并不是自足的，句法跟语汇、语义密不可分，甚至后者更为重要； （3）语义不仅仅是客观的真值条件，研究语义总要涉及到人的主管看法或心理因素； 三、语言研究的现代思潮 （4）语言中的各种范畴的边界不明确，具有“家族相似性”； （5）承认人类认知共同性的同时，注意到不同民族的认知特点对语言表达的影响。 三、语言研究的现代思潮 【多选题】结构主义语言学理论分为三派，他们是（ ） A. 布拉格学派 B. 哥本哈根学派 C. 伦敦学派 D. 美国描写语言学派 E. 青年语法学派 【答案】A、B、D 【解析】作为语言研究的现代思潮，20世纪的结构语言学发展出布拉格学派、哥本哈根学派和美国描写语言学派三大分支。 本节思考/练习题 【术语解释题】家族相似性 【答案】认知语言学认为语言中的各种范畴，跟人所建立的大多数范畴一样，边界都是不明确的。一个范畴内部的成员之间并没有绝对的共同特征，只是某些地方相似，就好像一个家族内部成员的情况一样，这种观点可称作“家族相似性”。 【解析】认知语言学的假设（核心观点）之四，也是跟生成语言学 的主要区别。（P79） 本节思考/练习题 本章的重难点和常考知识点的回顾和强调 语言与民族、国家的关系（常考单选题） 语言的表现形式——语言和言语、本体和外围、口语和书面语 语言的符号特性——能指和所指、约定和任意、不变和可变 语言的结构特性——线性和离散、层次和层级、组合和聚合 （常考单选题、多选题） 语言研究的古代传统、现代思潮（常考单选题、术语解释题）