理性考察科举幽灵,深情关注招考改革（及有关解析.docVIP

理性考察“科举幽灵”，深情关注招考改革( 尹达 （陕西师范大学教育学院 陕西西安 710062） 摘要：科举教育与科举考试尽管已经被废除了100多年，但在现代教育中依然弥漫着“科举幽灵”。现代教育中存在的科举教育倾向，现代高考中存在的科举考试倾向，具有一定的历史延续性和存在的合理性。国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，力图通过深化招考制度改革来撼动“应试高考”的阵地，提高“素质高考”含量，抑制“应试教育”的猖獗，推动“素质教育”的实施。树立科学的素质教育考试观，科学利用“科举幽灵”，坚持多元化录取招考机制，提高教育教学质量，促进学生的健康发展，是破解素质教育实施难题的有效途径。 关键词：科举制度；应试教育；应试高考；素质教育；素质高考；招考改革 中图分类号：G649 文献标识码：A 文章编号： 一 招考制度改革是当今世界教育改革的热点问题，而调整与改进是当今我国招考制度改革的显著特点。2014年9月3日，国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，拉开了我国新一轮招考制度改革的序幕；浙江省和上海市作为首批高考综合改革试点省市，分别颁布了《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》教育部颁《关于普通高中学业水平考试的实施意见》《关于加强和改进普通高中综合素质评价的意见》《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作