着重探析信息技术环境下对我国教育公平的思考.docVIP

信息技术环境下对我国教育公平的思考 朱婷( （赣县第二中学，江西 赣州 341100） 摘要：近年来我国教育取得了较好的发展，然而存在的问题也不容忽视，尤其是教育不公平问题亟需加以解决。当前我国城乡之间、地区之间、阶层之间教育不公平现象日益明显。缩小差距，实现教育公平是时代的主题。无疑，信息技术的发展为其提供了新的路径选择，以信息技术为载体，加快实现教育公平。 关键词：信息技术；教育资源；教育公平 教育公平是一个时代的主题，更是我国教育发展的基本政策。十七大报告指出：“教育公平是社会公平的重要基础”。当前，随着我国社会经济的发展，不同地区之间、城乡之间、社会阶层之间的差距拉大，教育公平问题进一步凸显，教育中不公平的现象成为社会各界关注的热点和争议的焦点，成为教育发展中的瓶颈问题。尤其是在信息社会背景下和在信息技术环境下如何实现教育公平是摆在党和政府面前的核心问题，信息技术对教育创新提出了新的思考视角，对促进教育公平提供了可能性。基于此，本文提出在信息技术环境下我国教育公平实现的路径。 一、实现教育公平的重要性 教育公平是社会公平正义的基石，是建设社会主义和谐社会的重要内容。教育涉及人民群众的切身利益和社会发展的各个方面，历来被看作是人们发展提高、缩小社会差别的重要手段；坚持教育的社会主义性质和公平原则，保障人民享有接受良好教育的机会，促进教育公平，对保障社会公平、构建社会主义和谐社