(一)倡导勤俭节约践行中华美德——《中山市东升镇小学生消费心理现状调查与纠正》实践调查活动报告.pdf

中山市青少年科技实践活动 倡导勤俭节约 践行中华美德 ——《中山市东升镇小学生消费心理现状调查与纠正》实践活动报告 东升镇太平小学五年级科技兴趣小组 活动时间： 2012 年 9 月—— 2012 年 10 月 活动地点：学校，小卖部、小食店、超市、服装店、鞋店、溜冰场等 课题组成员： 梁思婷 吴美莹 李倩君 吴晓珊 梁美智 梁泳欣 黄伟杰 黄铨辉 指导老师： 粱润兴 刘志美 陈敬超 一、课题的提出 随着改革开放的进一步深入，我国经济得到了快速的发展，国家繁荣昌盛， 国民日益富裕，普通老百姓的生活也一天一天地好起来。社会文化生活也日益 繁荣，孩子们也生活得十分幸福和快乐。近年来，我们却发现在我们周围的同 学之间讲吃穿、比阔气、乱花钱的现象越来越多。这种不健康的消费心理，在 学校相当普遍，它正在悄悄地腐蚀着少年儿童幼弱的心灵。小学生出现了互相 攀比、不加节制、盲目消费心理的行为，这些行为不但消耗他们的学习精力， 还加重家长的经济负担，更容易使他们脱离劳动人民本色。长此下去，会使学 生以俭朴为耻，以奢侈为荣，丢失中华民族的传统美德，丢失我国人民的传家 宝，丢失社会主义现代化建设需要的国家和民族精神——勤俭节约。 为此，我们以《中山市东升镇小学生消费心理现状调查与纠正》作课题探 讨，为了探究这种现象发生的根源，我们决定在身边的同学中进行一次消费的 调研，了解小学生不良消费的现状，了解小学生的消费心理，弄清楚小学生要 花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，并找出不良消费心理的现状的相 1 纠正措施。 二、研究目的： 本次活动是主要以《中山市东升镇小学生消费心理现状调查与纠正》为课 题进行研究探索，揭示我镇小学生不良消费心理的种种现状，以引起我镇小学 生要正确消费的思考，寻找不良消费心理现状的纠正措施，提高小学生节约零 用钱和正确消费的心理意识。在活动过程中，充分发挥我们每个人的才能，把 在书本中所学到的知识灵活地运用到实践活动中去，提高解决实际问题的能力。 通过这次活动，使我们增强节约意识，养成勤俭节约的良好习惯，学会勤俭节 约方法，学会团队合作，学会与人交往。通过实践活动，拓宽知识面，提高综 合素质，人人倡导勤俭节约，践行中华美德。 三、研究步骤： 1. 确定课题研究内容及方案 2. 确定活动过程 3. 设计调查问卷 4. 进行实地调查访问 5. 收集、整理资料 6. 分析总结，撰写调查报告 四、研究方法： 1、研究方案的设计 在小组讨论中， 成员各抒己见， 决定从 “了解我镇小学生不良的消费心理” 、 “ 小学生不良消费现状” 、“小学生不良消费心理现状的纠正”等几个方面进行 研究。 2 、实地调查、考察 2 为了了解我镇小学生不良的消费现状，我们到部分小卖部、小食店、超市、 服装店、鞋店、溜冰场等地方进行调查考察。 3、收集整理资料 我们利用课余、节假日的时间通过访问、实地考察、问卷调查，了解我镇 小学生种种不良的消费现状；针对小学生不良的消费现状，采访小卖部、小食 店、超市、服装店、鞋店、溜冰场等，到图书室查找相关的书籍，讨论、制定 不良消费心理现状的纠正措施。 4 、倡导勤俭节约，践行中华美德的宣传活动 在进行社会调查的同时，向人们宣传勤俭节约的重要性，并向他们推广正 确消费合理消费的方法，让广大学生逐步提高勤俭节约的意识，养成勤俭节约 的良好习惯。 五、研究过程： （一）实地采访 我们到学校附近的小卖部分别采访了两家店主，一家店主告诉我们：现在 大家都富裕起来，孩子的零用钱也多起来了，大部分的学生都有吃零食的习惯， 最多吃零食的就是早上、中午上学的一段时间了，因为他们很早上学，但又没 有上课，他们就在这里追逐、玩耍，有的口渴了就买饮料，有的看见别人买饮 料，自