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促进残疾人士自立能力 How to promote the independence of people with disabilities Eria Ping-ying Li, PhD (李萍英博士) Education for all consultant, Handicap International June 25, 2010 融合教育（Inclusive education） 目的是帮助残疾人士实现自立自强，在社区中获得应有尊严，积极融入社会。 教育能改变国家的长远发展，教育能改变命运。残疾孩子也有天份，他们也是国家的资源，他们也有上学的权利，接受教育，提升潜质，与一般孩子一同学习及建立友谊。 照顾残疾孩子: 软文化的体现、国力的提升。 我们的责任是鼓励残疾孩子上学，参与随班就读，特教班或是入读特殊学校。 什么是学前准备 (School readiness skills )？ 学校教育:　上学能开发孩子的各种能力和潜质，从而奕成社会上有用的一员，他们也会成为独立的成人。学校要求残疾孩子也有基本自我照顾的及活动能力才可以入学。有八点是孩子要准备的： 良好的如厕习惯，包括能表示需要和保持衣服干爽； 基本的活动能力应付一整天的活动； 基本自我照顾的能力，包括进食、穿衣、穿鞋袜、刷牙、洗脸、梳头、洗澡、剪指甲、剪脚甲、整理床铺等，及增强安全的自我保护意识和能力； 学习使用基本文具