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《童心系红丝带》主题班会 鸿鹤小学 四（2 ）班 《童心系红丝带》主题班会 1 地点：鸿鹤小学四（ 2）班 时间：2015 年 11 月 24 日 一、班会背景： 卫生部称，中国现存艾滋病病毒感染者和病人约 78 万，疫情呈上升趋势， 病毒感染以性途径传播为主， 并且持续增高， 其中约 56%的感染者不知晓自己已 被感染，学生报告比例增加。 二、班会目的： 1、形象地向学生展示艾滋病知识，使学生对艾滋病有正确的认识。 2、培养学生健康的生活方式，增强预防艾滋病、自我保护意识和能力。 3、让学生能够关爱艾滋病患者，与艾滋病患者和谐相处，共享生命。 三、班会形式： 歌曲、 PPT演示、视频、小组讨论、知识竞答。 四、班会准备 : 1 、教师准备： （1）PPT演示文稿； （2 ）红丝带 40 条； （3 ）纸条 40 张，每个同学一张； （4 ）公益歌曲《飘动的红丝带》 、《爱的奉献》；（5）视频短片《艾滋病妇女 90 天的身体变化过程》 。 2、学生准备： 搜集：课前搜集与艾滋病相关的资料，诗朗诵《一种声音 致一个特殊的 群体》。 五、班会流程： 1、播放背景音乐（祖海演唱的艾滋病公益歌曲《飘动的红丝带》 ），烘托氛 围。 （在音乐声中，主持人上场。） 2、主持人开场，宣布主题班会开始 主持人甲、乙：老师、同学们，大家好！ 主持人甲：今天我们聚在这里，围绕一个令人害怕的词语——艾滋病。 主持人乙：大家都知道，艾滋病是世界上危害最大的疾病之一，令一个又 一个鲜活的生命慢慢凋零。 主持人甲：艾滋病不但损害个人的身体，而且危害着整个人类的生存。 主持人乙：艾滋病在摧毁人体健康的同时也摧残着人们的心灵。 主持人甲：可怕的是，由于人们对于艾滋病的无知而造成的歧视和排斥。 主持人乙：更可怕的是，这份无知致使更多的人置身于被感染的危险边缘 而不自知。 主持人甲：所以，只有学习正视艾滋病及其危害才能为我们的生命撑起一 把绿色的大伞。 主持人乙：所以，只有学习正视艾滋病及其危害才能让我们的生命充满一 缕缕希望的阳光。 主持人甲：下面，我宣布，鸿鹤小学四（ 2）班《童心系红丝带》主题班会， 现在开始！ 3、认识红丝带 主持人乙：同学们，看看我和牟希（主持人甲）今天有什么不同啊？ 同学们：你们的胸前都带了红丝带。 主持人甲：大家已经在课下进行了资料的准备，请哪位同学告诉我，红丝 带代表什么呢？ 同学 A：红丝带是对艾滋病病毒和艾滋病认识的国际符号， 1991 年在美国 2 纽约第一次出现。 同学 B：红丝带是艾滋病防治的象征， 它象征着对艾滋病病毒感染者和病人 的关心与支持，象征着对生命的热爱和对平等的渴望，象征着要用“心”来参 与艾滋病防治工作。 同学 C：“红丝带”是全世界关心艾滋病患者行动的标志，它鼓励我们大家 伸出友爱、关怀之手，来帮助那些深受艾滋病毒折磨的人。 4、认识艾滋病 主持人乙：说到艾滋病，你对它有怎样的认识呢？课前大家都进行了资料 的搜集，现在，请同学们以小组为单位进行交流。 （分组交流） 主持人甲：请同学们谈谈对艾滋病的认识。 同学 A：艾滋病，医