中学体育与健康基础知识课的教学准备工作及教案设计.pdfVIP

中学体育与健康基础知识课的教学准备工作及教案设计 （即理论课的教学准备工作及教案设计） 体育与健康基础知识课是体育课程的一种重要的教学形式。 这种教学形式与一般的学 科教学一样，有教学的过程（导入部分、展开部分、结束部分） ，有教学的方法 （主要有讲 解法、提问法、研讨法、举列法、演示法、作业法等） ，有课时计划的编写等。 体育教师体育与健康基础知识的教案，从整体上讲，应该有教学设计、提纲（简案）与讲稿 （详案） 一、 教学设计 体育与健康基础知识课的教学设计是教师对课的指导思想、目标 、特点、重点、学生 情况、教学对策等的简要说明和分析。其主要内容包括：教学目的、教学内容、课时安排、 教学重点、教学方法等。 教学设计应明确目的、突出重点、有张有弛、逻辑性强。在教学中应该把先讲什么、后 讲什么、怎样讲、怎样提问、怎样练习以及讲、思、练得时间分配、相关作业与检查等系统 进行安排。 体育与健康基础知识课的教学过程与实践课的教学过程不太一样。 一般可把课的过程分 为导入部分、展开部分、结束三个部分。 二、 理论课教案的基本格式 体育与健康基础知识课的教案是教、学、思、讨论以及教学内容在时间上有序展开过 程的书面形式。其格式也有不同的形式。下面，介绍一种使用比较普遍的理论课教案格式 体育与健康基础知识课教案格式 教学时间 教学内容与过程 教法与板书（主、副） 导入部分 展开部分 结束部分 教具： 课后小结： 例如： 体育与健康基础知识课教案 授课 授课教师 班级 高二 .八 人数 60 时间 教学 蛋 白 质 内容 1. 使学生了解蛋白质的生理功能、以及缺乏所产生的症状 教学 目标 2. 使学生树立正确的营养观念 教学 1. 教与学重点：蛋白质的概述与功能 重点 2. 教与学难点：如何选择蛋白食物 教学 教 学 内 容 与 过 程 教 法 与 板 书 部分 （主、副） 导 本此课讲授的内容是蛋白质。大家都知道，人体的一切活动，都要消耗 入 部 一定的能量。是靠能量供应进行的，热能是人体生存不可缺少的能量， 分 它是通过蛋白质、脂肪和碳水化合物在体内氧化而产生的 ,人们又称其为 3 三大能源物质 .这节课我们就讲一下蛋白质。 min 蛋 白 质 一、定义及概述 : 蛋 白 质 蛋白质存在于所有的生物细胞中，是构成生物体最基本的结构物质和功能 一、定义及概述 : 物质。蛋白质是生命活动的物质基础，它参与了几乎所有的生命活动过程。早 在 1878 年，恩格斯就在《反杜林论》中指出：“生命是蛋白体的存在方式， 1. 蛋白质的结 这种存在方式本质上就在于这些蛋白体的化学组成部分的不断的自我更新。