六年级语文下册第三单元“三环五步”导学案.pdfVIP

东巩完小 ( “三环五步教学”模式 ) 自主课堂导学案模板 课题 10.十六年前的回忆 (第一课时） 课型 新授 课时 2 教学准备 搜集有关李大钊的事迹 知识与技能： 学习本课生字新词，理解重点词句。 教学 情感与态度： 了解李大钊在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的 目标 革命传统教育。 过程与方法： 正确、流利、有感情地朗读课文。 学 案 导 案 简介李大钊： 这是一篇回忆录，是李大钊同志 李大钊 (1889-1927) 中国共产主义运动的先驱和最早的马克 的女儿李星华于 1943 年为纪念父亲 思主义者，中国共产党的主要创始人之一。 字守常。河北省乐亭县 遇难十六周年而写的。这篇课文通过 课 激 人。 1913 年底东渡日本留学。在日期间，因积极参加留日学生总 回忆，记叙了李大钊同志被捕前、被 前 趣 会的爱国斗争，成为举国闻名的爱国志士。 回国后，他又积极投身 捕时和在法庭与敌人作斗争的事迹。 预 导 习 学 正在兴起的新文化运动。 俄国十月社会主义革命后， 率先接受和传 学习这篇课文，可以体会到李大钊同 播马克思主义，他宣称： “试看将来的环球，必是赤旗的世界！ ”中 志忠于革命事业的伟大精神和临危不 国共产党成立后，李大钊代表党中央指导北方的工作。 惧、视死如归的高贵品质。 1、了解李大钊的生平简历和当时的时代背景。 2、速读课文一遍。 自 3、检查词语的认读情况： 主 军阀 勉强 轻易 恐怖 便衣 书籍 抽屉 检查学生的预习情况 学 习 舅姥 提审 绞刑 胖子 幼稚 魔鬼 皮靴 课 中 感知课文，分组下面讨论。培养自我学习、 自我感悟的能力。 研 合 1、本文主要写了几件什么事？ 习 作 组织学生按小组学习 探 究 2 、通过初步感知，你对李大钊产生了怎样的 第一印象？ 《十六年前的回忆》作者是 ，写于 年，正值李大钊同志遇难十六周年。文章写 的是 的事，主要写了李大钊同志牺 牲前后的事，按 、 、 、 展 引导学生进行探究展示，提升学生的 示 提 顺序记叙。条理清楚，结构严谨。 自我学习能力及自我鉴赏能力。 升 1、看拼音写词语 Shū j í chōu ti pàng zi kǒng bù （ ） （ ） （ ） （ ） mó ɡuǐ yán jùn ji ù jiu f ěi tú kǔ x ínɡ ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 课 达 2、辨字组词。 后 标 型（ ） 籍（ ） 峻（ ） 绞（