高三物理-力学实验总复习课件-新人教版.pptVIP

利用纸带研究物体的运动 ——高三物理力学实验总复习 一、打点计时器 1、打点计时器是一种计时的仪器，计时的同时还能记录物体的运动情况。 2、工作条件： 电磁打点计时器：低压交流电（4V—6V） 电火花打点计时器：220V交流电 3、周期：0.02s 频率50Hz 判断物体的运动性质 利用纸带研究物体的运动 一、打点计时器 二、利用纸带判断物体的运动性质 三、利用纸带可以测量物理量 1、直接测量： 三、利用纸带可以测量的物理量 1、直接测量：时间t、位移S 注意：测量长度利用毫米刻度尺，读数时必须读到0.1mm位． 利用纸带研究物体的运动 一、打点计时器 二、利用纸带判断物体的运动性质 三、利用纸带可以测量物理量： 1、直接测量： t、S 2、间接测量： v、a 匀速直线运动 速度：v=s/t 哪些实验中物体做匀速直线运动？ 力学实验 研究匀变速直线运动 探究弹力和弹簧伸长的关系 验证力的平行四边形定则 验证牛顿运动定律 探究动能定理 验证机械能守恒定律 验证动量守恒定律 匀速直线运动 速度：v=s/t 哪些实验中物体做匀速直线运动？ 平衡摩擦力 探究动能定理 匀速直线运动 速度：v=s/t 哪些实验中物体做匀速直线运动？ 平衡摩擦力 探究动能定理 力学实验 研究匀变速直线运动 探究弹力和弹簧伸长的关系 验证力的平行四边形定则 验证牛顿运动定律 探究动能定理 验证机械能守恒定律 验证动量守恒定律 利用纸带研究物体的运动 一、打点计时器 二、利用纸带判断物体的运动性质 三、利用纸带可以测量物理量： 1、直接测量： t、S 2、间接测量： v、a 匀变速直线运动 速度v： 加速度a： 逐差法： 3、如图甲所示，是用包有白纸的质量为1.00kg的圆柱棒替代纸带和重物，蘸有颜料的毛笔固定在电动机的飞轮上并随之匀速转动，以替代打点计时器。烧断悬挂圆柱棒的线后，圆柱棒竖直自由下落，毛笔就在圆柱棒面的纸上画出记号（如图乙所示）。设毛笔接触棒时不影响棒的运动，测得记号之间的距离依次为26.0 mm、50.0 mm、74.0mm、98.0 mm、122.0 mm、146.0 mm，由此可验证机械能守恒定律．已知电动机铭牌上标有“1200 r／min”字样． 匀变速直线运动 速度： 加速度： 物体做匀加速直线运动的实验有： 力学实验 研究匀变速直线运动 探究弹力和弹簧伸长的关系 验证力的平行四边形定则 验证牛顿运动定律 探究动能定理 验证机械能守恒定律 验证动量守恒定律 利用纸带研究物体的运动 一、打点计时器 二、利用纸带判断物体的运动性质 三、利用纸带可以测量物理量： 1、直接测量： t、S 2、间接测量： v、a 四、利用t、S、v、a ，求解其他物理量或验证物理定律 利用纸带研究物体的运动 一、打点计时器 二、利用纸带判断物体的运动性质 三、利用纸带可以测量物理量： 1、直接测量： t、S 2、间接测量： v、a 四、利用t、S、v、a ，求解其他物理量或验证物理定律 利用纸带研究物体的运动 一、打点计时器 二、利用纸带判断物体的运动性质 三、利用纸带可以测量物理量： 1、直接测量： t、S 2、间接测量： v、a 四、利用t、S、v、a ，求解其他物理量或验证物理定律 力学实验 研究匀变速直线运动 探究弹力和弹簧伸长的关系 验证力的平行四边形定则 验证牛顿运动定律 探究动能定理 验证机械能守恒定律 验证动量守恒定律 匀速直线运动 匀变速直线运动 4、某研究小组为测量一个遥控电动小车的额定功率,进行了如下实验: ①用天平测出电动小车的质量为0.4kg； ②将电动小车、纸带和打点计时器按如图所示安装； ③接通打点计时器（其打点周期为0.02s）； ④使电动小车以额定功率加速运动,达到最大速度一段时间后关闭小车电源,待小车静止时再关闭打点计时器（设小车在整个过程中小车与纸带所受的阻力恒定）．在上述过程中,打点计时器在纸带上所打的部分点迹如图所示（已知纸带左端与小车相连）． 请分析纸带数据，回答下列问题： （计算结果均保留三位有效数字） （1）电动小车运动的最大速度为 m/s （2）电动小车关闭电源后加速度大小为 m/s2 （3）电动小车的额定功率为 W． 2.00 2.50 2.00 匀速直线运动 匀变速直线运动 * * 时间t、位移S 匀速直线运动 匀变速直线运动 1、某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系” 的实验，如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W，当用2条、3条……，完全相同