高中化学《物质的获取-归纳与整理》学案1-人教版选修6.docVIP

物质的制备（第5、6课时） 课标解读 课标要求 学习目标 认识化学实验在学习和研究化学中的作用 掌握基本的化学实验方法和技能，体验实验探究的基本过程，提高实验能力，培养创新精神和实践能力。 掌握常见气体和常见无机物、有机物的制备方法 掌握物质制备的一般思路和程序，掌握化学实验仪器的使用，认识反应条件控制在化学研究中的意义和作用及反应条件的控制方法 能够设计典型物质的制备方法并能对实验过程进行评价 知识再现 1、气体的制备 知识点 1、 实验室制取纯净的气体一般有以下环节：（1（2（3（4 液体反应物不加热制备气体 液体反应物加热制备气体 应注意装置的开放性。如：制O2：H2 O2在催化剂MnO2的作用下分解，则可选择Ｂ装置;若加热Ｋ2ＭｎＯ4：法，则可选择A装置。 知识点3、 气体的收集方法：根据气体的密度、溶解性、稳定性可将气体的收集方法分为三种。（1）排水集气法：适用于收集不溶于水或微溶于水且不与水发生反应的气体。（装置见图a）（2）向上排空气集气法：适用于收集不跟空气发生反应且密度比空气大的气体（已知，空气的相对分子质量为29）。（装置见图b）（3）向下排空气集气法：适用于收集不跟空气发生反应且密度比空气小的气体。（装置见图c） [注意]：①、排水法也可换成排液体的方法，如：排饱和食盐水收集Cl2..②、气体可直接