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- 2017-08-26 发布于贵州
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高中历史-专题三第二课《辛亥革命》教学设计课件-新人教版必修1
高一学生已有 “辛亥革命” 的感性认识和常识积累,思维状态比较活跃,兴趣度较大,求知欲较强。但理性认识水平相对有限,把辛亥革命放在世界资本主义发展潮流的大背景下思考的能力较弱,从政治、经济、思想和文化生活等角度综合探究辛亥革命的历史地位意识不足。 你主要从什么渠道了解辛亥革命的? 1当然是中学历史课本 2主要来自其他历史书籍 3来自各种影视剧的熏陶 4听别人讲故事 5其他 你认为辛亥革命中起最主要作用的人是谁? 1当然是以孙中山为代表的革命派 2还是以袁世凯为代表的旧官僚 3康梁,章太炎,严复等启蒙者 4不能忘记国际友人的帮助 5人民,只有人民才是推动历史前进的真正动力 6其他 你认为百年来,以下变革哪一个对中国影响最为深刻? 1911年辛亥革命 1927年北伐战争 1949年中华人民共和国成立 1966年“文化大革命” 1978年改革开放 中国社会近代化进程中显著的里程碑 如果没有辛亥革命,清末立宪能成功吗? 没有起到直接领导作用的孙中山为什么被推举为革命领袖? 你如何看待孙中山让出大总统职位? 1这是孙中山高超的政治智慧 2这是孙中山高风亮节 3这是孙中山误判了形势 4还是力不从心,没有选择 5其他 为什么要纪念辛亥革命? 1需要铭记革命的重大意义 2需要继承先烈的革命精神 3需要还原历史中的真相 4需要反思革命的得与失 5统战工作的需要
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