高中地理《人类环境》学案1-鲁教版选修6.docVIP

第一章 环境与环境问题 1.1 人类环境 学案 导学 【学习目标】 1、说出环境的概念及分类，举例说明环境与资源、生态的相互关系。 2、举例说明环境与人类的相互关系，帮助学生树立科学的人地观。 3、通过对环境与资源、环境与生态、环境与人类之间的相互关系的探讨，培养学生的辩证思维能力。 【学习重点】 环境与人类的相互关系 【学习难点】 环境与人类的相互关系 【学习方法】 自主学习 合作探究 【知识链接】 当今社会，环境问题、资源问题和生态问题已经引起人们的普遍关注，成为人类社会发展面临的重大问题。 人类经过漫长的奋斗历程，在改造自然和发展社会经济方面都取得了巨大成就。但是，与此同时，资源耗竭、生态破坏与环境污染，对人类的生存和发展已经构成了现实威胁。 如何保护和改善生态环境，实现可持续发展，已成为全人类亟待解决的关键问题。 【学习过程】 一.环境及其分类 1、环境指 。 2、环境的分类： 阅读教材第三页的内容与图1-1-5“自然环境与社会环境示意图”，回答问题： （1）环境可分为 和 （2）自然环境的主要构成因素有哪些？ （3）社会环境的主要包括哪些环境？图1-1-5中所