高中地理《可再生资源利用与保护》教案1-湘教版选修6.docVIP

2.3 可再生资源的利用与保护 ——以土地资源为例(一)知识与技能 1．以土地资源为例，认识人类对可再生资源不合理利用造成的问题，理解可再 2．了解中外防治水土流失、土地荒漠化的经验，知道土地资源保护的措施。 3．了解我国在保证耕地持续供应中进行的科学开发和整理土地方面成功的经验。 4．学会独立或合作查 (二)过程与方法 1．学会通过社会调查并观察、收集人类对土地资源等可再生资源不合理利用造 2．讨论、交流所在地政府对防治水土流失、土地荒漠化、保护土地资源、科学 (三)情感态度与价值观 1．激发探究对可再生资源利用、保护的兴趣和动机，养成求真务实的科学态度。 2．关心我国土地资源等可再生资源的利用、保护问题，关注当地土地资源的利 3．增强对可再生资源利用时应采取保护的意识和法制意识，形成可持续发展观教学重点结合实例，说明人类对可再生资源不合理利用造成的问题教学点教学媒体【新课导入】同学们，我们前面通过对石油、煤炭利用与保护的学习探究，进一步理解了非可天，我们将以土地资源为例，学习讨论可再生资源的利用和保护的问题。 【投影】中国植树节的节徽 大家一起来观察和分析一下它的含义。 1．树形：(1)表示全民义务植树3～5棵，人人动手，绿化祖(2)五棵树可会意为“森林”，由此引申连接着