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动学习
强 博士
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主要内容
1. 案例
2. 反思传统培训的缺陷
3. 行动学习的理论和发展
4. 行动学习的设计与实施
5. 促进与引导
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讲师介绍
› 清华大学学士、博士
› 东南大学博士后, 副教授
› 曾在新加坡国立大学和香港中文大学访问研究
› 政府工作1年,研究如何考核政府官员,出版《学习型政府
府管理创新读本》(人大出版社,已发行14000册以上),并曾两
次获奖
› 企业工作2年,研究如何建立激励和约束机制,出版 《企无人则
止 人事经理日记》 (机械工业社)、 《管理创
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