高中数学-3.4《不等式的实际应用》学案 人教B版必修5.docVIP

3.4不等式的实际应用 学案 【预习达标】 ⒈实际问题中，有许多不等式模型，必须在首先领悟问题的实际背景，确定问题中量与量之间的关系，然后适当设 ，将量与量间的关系变成 或不等式组． ⒉实际问题中的每一个量都有其 ，必须充分注意定义域的变化． 3．由例1可以知道：一个正的真分数的分子与分母同时增加同一个数，分数值变 。若一个假分数呢？试证明之。 【典例解析】 例⒈某工厂有一面14m的旧墙，现准备利用这面旧墙建造平面图形为矩形，面积为126m2的厂房。工程条件是：①建1m新墙的费用为a元；②修1m旧墙的费用为元；③用拆去1m旧墙所得的材料建1m新墙的费用为元。现在有两种建设方案：（Ⅰ）利用旧墙的一段Xm(x14)为矩形厂房的一个边长；（Ⅱ）利用旧墙的矩形厂房的一个边长为Xm(x≥14)。 问如何利用这堵旧墙，才使建墙费用最低？（Ⅰ）（Ⅱ）两个方案哪个更好？ 例2．有纯农药一桶，倒出８升后用水补满，然后倒出4升再用水补满，此时桶中的农药不超过容积的２８％.问桶的容积最大为多少？ 分析：若桶的容积为x, 倒前纯农药为x升 ：倒出纯农药8升，纯农药还剩（x-8）升，桶内溶液浓度 ：倒出溶液4升，纯农药还剩［（x-8）—（）4］， 中本题的不等关系是：桶中的农药不超过容积的２８％ 解答：学生完成。 例3．某地投入资金进行生态环