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南岸区2012春期小学科学 优质课比赛筹备会议程 一、评分办法： 1．学习《小学科学课堂教学评价量表》，明确打分准则； 2．评委构成：学校评委（每学校推荐一个分管行政），学会评委。 3．评分计算办法：学校评委去掉最高分和最低分后平均分作为该选手的学校评委得分x 30%，学会评委平均分x 70%。 4．评分范围：80~95之间，最小记分单位0.2，必须从分数上看出所有选手的排序，不能排名并列，第一、二天直排序，第三天后根据排序打分，每天打分（排名）后封存。学校评委更换打分作为参考。 二、抽签方法： 1．时间及地点： 9日（弹子石CBD校区），7节（顺序1~7），6日下午：15：00熟悉学生，安装课件，时长1个小时； 分组数量：12 联系人：付庭燕 电话10日（南坪小学康德校区），7节（顺序8~14），9日下午：15：00熟悉学生，安装课件，时长1个小时；分组数量：9 联系人：黎春莲 电话11日（江南小学启智校区），6节（顺序15~20），10日下午：15：00熟悉学生，安装课件，时长1个小时；分组数量：12 联系人：周媛 电话2．异地借班上课； 3．公布赛点学校当天的课程表。 三、教学准备： 1．教学进度：参赛教师自行确定； 2．赛点提供通用教学仪器，学生使用的其它材料自行准备。具体与赛场联系人联系； 3．参赛教师提供纸质教案5（3份简，课后2份详）份，上课前交学会评委处；小学科学课堂教学评价量表 评价指标 评价要求 权重 教学目标 三维目标设定具体明确，符合课程标准、 教材要求和学生实际 0.1 教学过程 教学环节 教学环节清晰、符合探究程序，有弹性 0.2 教学方式 是否采用逻辑实证的方式指导学生探究 教师行为 教学方法 是否采用问题引导、观察、实验等方法 0.25 教学组织 教学组织调控的方法、策略的有效性 基本素养 语言精练、生动，教态得体、板书清晰明了 实验演示 实验操作的准确性、规范性、科学性 学习效果 学习兴趣 学生是否保持探究的兴趣 0.4 探究习惯 学生个体的探究习惯养成良好 合作效果 交流合作学习的参与度和有效性 目标达成 所设定三维目标的达成度 教师综合素养 教师的个性发挥和特色展现 0.05 成绩（百分制） 评委签字  2012春期南岸区科学优质课日程安排表 序号 学校 执教者 课题 地点 班级 备注 1 和平小学 文艺 磁铁有磁性 弹小 3.1 2 黄桷垭 易先进 食物包装上的信息 弹小 4.2 3 窍小 邱永祥 生的食物和熟的食物 弹小 4.3 4 珊瑚蒲辉 荣璐 一天的食物 弹小 4.4 5 金山路小学 张茵 油菜花开了 弹小 4.5 6 文峰 王巧莉 小苏打和白醋的变化 弹小 6.6 7 怡丰 张敬 昼夜交替现象 弹小 5.7 8 东港 江雪 热起来了 南康 5.1 9 海棠溪 张伟 我的水钟 南康 5.2 10 天台岗 胡莉 生的食物和熟的食物 南康 4.3 11 川益 郑华凤 时间在流逝 南康 5.4 12 迎龙 刘红 生的食物和熟的食物 南康 4.5 13 江南 陈杰 温度和温度计 南康 3.1 14 中窑 潘光劲 磁铁的两极 南康 3.2 15 上浩 赵甜 磁铁有磁性 江南 3.1 16 南坪 苏怀兰 磁力大小会改变吗 江南 3.2 17 龙小 高山 测量水的温度 江南 3.3 18 长小 陈友洪 磁铁有磁性 江南 3.4 19 附小 张元伟 温度和温度计 江南 3.5 20 弹小 张熹 观察种子 江南 4.6