如何扮靓文章凤头.docVIP

如何扮靓文章的“凤头” 教学目标： 1、学习精彩开头的方法 2、让学生了解自己作品中的问题 3、通过该写提高开头的精彩程度 教学方法： 1、教授法 2、讨论法 多媒体手段： 1、投影仪 2、多媒体 教学过程： 导入 苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠 ——题记 《清水不改，绿水长流》 康德说：“在这个世界上，惟有两样东西能够深深地震撼着我们的心灵，一个是我们头上灿烂的星空，一个是我们内心深处崇高的道德律。”星空因其寥廓而深邃，让我们仰望和敬畏；道德因其庄严而圣洁，值得我们一生坚守。 《清者自清，浊者自浊》 我们惊羡一朵花的美艳，然而当它隐匿于路边，我们将不再发现；我们惊羡一匹骏马的矫健，然而当它驾上马车，我们将不再看见；我们惊羡一只雄鹰的威猛，然而当它站立枝头，我们将不再关注。 ——题记 《浊中成长》 一滴清水，凭借着水滴穿石的毅力，将水中的污垢沉于杯底，洒一片清凉给大地；一棵小草，凭借着百折不挠的勇气，突破泥土的枷锁，添一抹亮丽的色彩给自然；一颗星星，凭借着顽强的斗志，点亮黑夜的无情，镶一道闪亮的光环给夜空。只因它们守候着心中的彩虹。 《心中的彩虹》 大片大片的油菜花在清风的轻抚下温柔地摆动，和煦的阳光映在她的脸上，她乌黑粗大的麻花辫就和她的心情一样忐忑地上下颠着，她坐在开去城里的拖拉机上。“我一定要拼出个样”是她对这个小村庄的承诺。当然，这也是告别。之后，村庄的一切便离她远了…… 《“城市风”》 站在乡间小溪边，望着潺潺的溪水，呼吸着清新的空气，我觉得我的灵魂都受到了涤荡。清冽的溪水中游着欢快的鱼儿，使人倍感自在。但是我却一丁点也高兴不起来，身为小村村长的我望着溪水，静默地陷入了沉思。 《看似混浊的清澈》 永恒，不只在于时间从洪荒而来的脚步，也不在于风声从亘古而今的呢喃。微微一点清，亦可成就永恒。昙花不为鲜艳的短暂而暗自哀怜，它将自己开在了天地的长卷；朝露不为瞬间的光华而顾影悲叹，她用自己闪耀的那一秒照亮了世界的一点。因为真美，那些短暂悲壮竟撼动了时间。仅凭一个瞬间，缔造了无尽的永恒。 ——题记 《清若永恒，清至永恒》 板书：1、引名句，起点高原 2、排比句，加强气势 3、设置情景，引人入胜 4、开门见山，主旨明确 5、优美语句，赏心悦目 四、实战演练 1、分析三个学生习作中不太成功的开头，指出问题 “世上没有什么药？”这是一道脑筋急转弯，答案也很风趣“后悔药”。的确，世上没有可以治疗人后悔的药，因为我们无法改变历史。为了防止后悔这种情况发生，唯一的解决方法就是不去做让自己后悔的事，坚持自己最初的信念，最纯洁的信念，心无杂念，让整个人生没有缺憾。 《心无杂念》 柳树繁茂了才能供人们乘凉，小草茂盛了才能给大地换上绿装，雏鹰长大了才能翱翔于蓝天。一滴清水的力量壮大了，才能改变污水的浊。 《一滴清水的力量》 世上无绝对之事。考学之路上，第一名不可能永远都是第一名；小偷不可能永远是小偷，他有改邪归正的一天；污水不可能永远是污水，我们可以向污水中假如许多清水，那么污水便会变成清水。漫漫人生，繁华逝去，有多少依旧？我们应昂扬向上，即使处在污水中，也要不断向里面加入清水，向更“清”处漫步。 《向更“清”处漫步》 2、以组为单位，借鉴卷子上的好方法 3、学生改写 写完之后小组交流，选出最好的展示 3