八年级语文下册第五单元第22课《散步》课件.pptx

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八年级语文下册第五单元第22课《散步》课件

莫怀戚;学习目标:;作者简介;听读课文 注意感情基调、语速、停顿、 重音,掌握读音;听读课文 注意感情基调、语速、停顿、 重音,掌握读音; 嫩芽;散 背 转;分歧: 委屈: 水波粼粼: 各得其所: 信服: 熬: ;语句积累;整体感知;; 这篇课文具体写了哪些人,描写了什么景,在散步中还发生了什么事?;散步的人有:   描写的景:     散步的过程中发生了:    (用原文中的一个词来回答)   ; 细读6、7节,具体说说,散步的过程中发生了怎样的分歧,又是如何解决的?;母亲;决定;; ;母亲——谦让、疼爱孙子、善解人意 即使自己行动多不方便,也宠爱孙子; “她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样” ——信赖儿子,尊重儿子; “但是母亲摸摸孙子的小脑袋,变了主意:“还 是走小路吧!” ;妻子——贤良、孝顺、家庭责任感 “在外面,她总是听我的”——贤良 当“我决定委屈儿子”,妻子没有丝毫的执着; “我蹲下,背起母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子” ;儿子——调皮、活泼可爱、聪明、听话 “儿子要走小路,小路有意思”; “前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”; 当“我决定委屈儿子”时,儿子并没有哭闹,对此变现出非常地听话和理解;;;欣赏名言: 哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文明之举。 (培根语录) ;;亲情,需要每个人的忍让和付出;学习写法:;学习写法: ——语言美 ;学习写法: ——语言美 ;学习写法: ——语言美 ;学习写法: ——语言美 ;学习写法: ——语言美 ;文章结构曲折起伏,一波三折;学习写法: ——写法美 ;小 事;总结;教师心语;1、真诚行动: 回家为自己的父母、家人做一件事: 捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散 步…… 2、抒写亲情: ;全家四口早春散步互谦让

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