八年级语文第三阶段测试题2012.doc

八年级语文第三阶段测试题2012.12 一、积累与运用。（29分） 1、名句默写。（10分） （1）落红不是无情物， （2）人生自古谁无死， （3）、___________ __，大渡桥横铁索寒。 （4）、纸上得来终觉浅， （5）、 ，为有源头活水来。 （6）不畏浮云遮望眼， 。 （7）、白居易《钱塘湖春行》一诗中描写“莺歌燕舞”早春景色的诗句是： ， 。 （8）、陆游在《游山西村》中用来比喻绝境中的希望和转机，给人以安慰和鼓励的句子是 ， 。 2、根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)。 中华经典诗文是个广袤、深、xun（ ）丽多彩的世界。她如甘滋润着荒芜的心田，她如花朵了寂寞的生活同学们在诵读中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中传承华夏文明。深xuàn（ ）丽 甘下列各句中，没有语病、表意明确的一项是A.黄梅戏发源于湖北黄梅县，曲调悠扬委婉，优美动人，具有芬芳的泥土气息，深受大众喜爱。B．在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。 C．乾清官是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。 D．南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，其原因是板块把它们带到了南极而造成的。  从这天起，他把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一般的激情。 （1）这段文字出自《 》，“他”即小说的主人公 。（2分） （2）小说的主人公创作的这本书是《暴风雨所诞生的》，他是在什么状态下进行创作的？他的创作经历让你得到哪些启示？（4分） 二、阅读与理解 （一）诗歌阅读（4分） 阅读《望岳》，回答后面的问题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 7、表明诗人并未登上泰山之顶的依据有两个，一是标题中的“ ”字，二是诗句中的“ ”一词。（2分） 8、这首诗中颔联描写近望泰山所见景物，其中“割”“钟”两字，历来被人称道。请你选择其中一字分析好在何处？（2分） （二）文言文阅读（12分） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼 《记承天寺夜游》） 9、解释下列句中加点的词（4分） A．月色人户 B．念无与乐者 C．盖竹柏影也 D．相与步于中庭 10、给下列句子划分节奏（只画一处）（1分） 相 与 步 于 中 庭 11、 用现代汉语翻译文中画横线的句子（2分） 但少闲人如吾两人者耳