- 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
六国论 李海宝研究
* 六国论 苏 洵 [95年高考试题] “一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”,指的是( )? A曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙 C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤? B 苏洵(1009—1066)字明允,号老泉(“苏老泉,二十七,始发愤,读诗书… …”),唐宋八大家之一. 宋代眉山(今四川眉山县)人,人称“老苏”,与儿子“大苏”(苏轼)、“小苏”(苏辙)并称“三苏” 一、作者简介 二、文题理解 论:是一种以论证说理为主的文体。“六国论”在这里是一个省略式短语,实际应是“六国破灭原因之论”。文章旨在分析六国失败的原因,借古讽今。 三、时代背景 [战国七雄] (秦、楚、燕、韩、赵、魏、齐) 秦—强、楚—大、齐—富 纵横家苏秦——[合纵] 纵横家张仪——[连横] 秦嬴政并吞六国 北宋建国往后一百年间,与契丹、西夏作战60余次,败多胜少,到苏洵所处的时代,北宋每年要向契丹纳银20万两,绢30万匹;向西夏纳银10万两,绢10万匹,茶3万斤。这样“陪邻”的结果,助长了契丹、西夏的气焰,加重了人民负担,极大地损伤了国力,带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。 读课文,掌握下面的重点字词 六国互丧 赂秦 暴霜露 抱薪救火 邯郸 殆尽 下咽 胜负之数 或未易量 sàng lù pù xīn hán dān dài yān shù liáng 为 国者无使为 积威之所劫? wéi 与嬴 yǔ 洎 jì 草芥 jiè wéi 六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。 或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰弊在赂秦也。 朗读第一、二段,小组合作讨论,文言知识积累 兵:兵器 道:原因 或:有的人 互丧:相继灭亡 以:因为 完:完整地保存 翻译:六国灭亡,不是兵器不锋利,战术不好,弊病在于贿赂秦国。贿赂秦国(自己的)实力就亏损,这是灭亡的原因。有人说:六国相继灭亡,都是因为贿赂秦国吗?回答说:不贿赂(秦国)的国家因为贿赂(秦国)的国家而灭亡。因为(不贿赂秦国的国家)失去了强大的援助,就不能独自完整地保存。所以说弊病在于贿赂秦国啊。 这两段中哪句话概括了六国破灭的原因? 作者是从哪两个方面加以论述的? 六国破灭 弊在赂秦 赂秦而力亏 不赂者以赂者丧 中心论点 分论点一 分论点二 总 分 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城,较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦国之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草弃。 朗读第三段,掌握以下文言知识 秦国(除了)用攻战(的方法)获取(土地)之外,(还受到诸侯的贿赂,)小的就得到邑镇,大的就得到城池。比较秦国(因受贿赂)所得到的土地,与战胜而得到的土地,它的实际数目要多到百倍。六国(因贿赂秦国)所失去的土地,与战败而失去的土地(比较),它的实际数目也要多到百倍。那么,秦国最想望的,六国诸侯最担心的,本来就不在于战争了。想想他们死去的祖辈父辈,冒着霜露,披荆斩棘,才有了一点土地。子孙对待土地却不很爱惜,拿(它)来送给别人,好像丢弃小草一样。 今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无 厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。 今天割让五座城,明天割让十座城,这样以后才能得到一夜的安稳睡眠。(第二天)起来一看四周边境,秦国的军队竟然又到了。既然这样,那么诸侯的土地是有限的,贪暴的秦国的欲望是没有满足的,(诸侯)奉送土地越多,(秦国)侵犯诸侯就越急迫。所以,不用作战,谁强谁弱谁胜谁负已经决定了。(六国)到了灭亡的结局,从道理上说本来应该这样。古人说:“用土地侍奉秦国,好像抱着柴去救火,柴不烧完,火不会熄灭。”这话说对(适宜,得当)了。 这一段是从哪个方面采用什么方法来论述的? 赂秦而力亏,破灭之道也 (韩、魏、楚) 采用了事实论证、道理论证 、对比论证、比喻论证等论证方法,有理有据,确凿有力地论证了第一个分论点。 秦国所得诸侯所亡 祖先辟地子孙割地 奉之弥繁侵之愈急 以地事秦抱薪救火 对比 对比 对比 比喻 事实论证 道理论证 第二课时 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与赢而不助五国也。五国既丧
您可能关注的文档
- 公务员心理健康与调适课堂版.ppt
- 公共关系学_03公共关系的价值.ppt
- 公司GPS方案.docx
- 公司中俄对照名称ppt.ppt
- 公开课 阿长与山海经课件.ppt
- 公开课 原子核外电子的排布.ppt
- 八年级英语下册(人教版)教学课件:Until 9 Have you ever been to a museum Unit9 Section A.ppt
- 公文写作技巧PPT.ppt
- 公务员面试讲解之 人际沟通拓展版.ppt
- 公文写作与格式处理(ppt).ppt
- 功能设计_MM_MM015_报废单_20080109_v2.0.doc
- 功能设计_MM_MM021_采购订单批导入程序_20080108_v1.0.doc
- 功能设计_MM_MM020_出库单_20071205_v2.1.doc
- 功能设计_MM_MM019_入库单_20071205_v2.1.doc
- 功能设计_MM_MM018_领料单_20080114_v2.0.doc
- 功能设计_MM_MM016_ERP与招投标系统接口_20080327_v1.2.doc
- 功能设计_MM_MM014_退库单_20080109_v1.0.doc
- 功能设计_MM_MM013_物料盘点清单_20080114_v2.0.doc
- 中考数学知识点10 一元一次不等式(组)(2).pdf
- 七年级数学优质课公开课教案教学设计期中综合检测.pdf
文档评论(0)