各课设定明确的学习目标中学生用日语能做什么.pptVIP

中国初中用第二外语教育日语教材《好朋友》全5册研发制成 彩色卷头/ 5页×5册 连载漫画/20页×5册 ·从漫画中提抽主题并导入到‘主题场面’中 ·在‘学习活动’中出示多种多样的积极性活动 ·提供培养观察文化视点的‘专栏’ ·‘想一想说一说’用来复习各单元学到的表现 ·‘日语广场’用来思考日语、活动身体 ·‘初识日语’出现在第1册第3单元，‘文字’出现在第1、2册 向学生提供场面和心情。让学生们扮演主人公进行现场表演以此得到复习作用 提示发表学习成果的方法 词汇表、参考词汇、适用的表现方法、五十音图联想法、表现一览表等 《好朋友》的内容构成 漫画中主人翁的机缘巧遇、来自世界6个国家的学习日语的中学生的机缘巧遇作为主线，将其过程生动地展现在学生的面前 来自日本2个学习汉语的中学生的机缘巧遇作为主线，将其过程生动地展现在学生的面前 五册的流程：彩色卷头页的理念 1，学日语，能与日语说话者交流，日语说话者不仅仅是日本人。 日语说话者＝可以拓展为说日语者之间的缘遇！ 日本中学生也在学习中文＝我们相互学习吧！ 2，关注个性文化的异同：了解世界同代人 3，关注国家、地区、不同年代文化的差异 4，关注在日中关系 日本生活工作的中国人，在中国生活工作的日本人。 广阔世界未来的活跃场合。 5，关注世界的关系，地球共同体的认识 我们建设未来的世界 五册的流程：漫