燃烧条件的试验探究-石嘴山教育博客.pptVIP

进入火灾第一现场 燃烧 与灭火 说课稿 石嘴山四中 陈仙娟 不准转载 谢谢合作 说　课　程　序 说教材 说学法 说教法 说教学过程 说板书 结束语 说 教 材 （一）、教材简析　 “燃烧和灭火”是人教版九年级上册第七单元的第一节，是上册教材的最后一个知识教学点。它既是对化学变化中具体知识传授模式的继承，又是对其的丰富和完善，上承我们身边的物质，物质构成的奥秘等知识，下接第八单元金属与矿物，对于以前知识是一种补充和完善，对于以后的知识起铺垫的作用，是知识逐步向能力转换的一座桥梁。 （二）、学情分析： 学生在日常生活中已经接触到了燃烧和发生火灾的一些情况。在第二单元学习氧气时又观察了木炭、硫、红磷、蜡烛等物质的燃烧，第六单元学习了二氧化碳的性质并感受了二氧化碳不 支持燃烧。所以说学生的脑海里已经对燃烧的定义和灭火的 方法有了印象。很多经验能够帮助学生了解燃烧是有条件的，知道灭火原理。只不过他们还没有形成比较系统规范的概念和方法。在前面单元中，学生也多次感受了设疑猜想实验探究、讨论、归纳等方法，这为本课题的实验探究打下了基础. （三）教学目标 1、知识与技能 ①、认识燃烧的