综合活动领域辅导‘性别’教案.docVIP

綜合活動領域(輔導) 「性別平等」教案 教學主題 主題二：跳脫性別的框架 單元二：性別議題挖挖哇 活動二：性別職場顯微鏡 教材來源 參考康軒課本及網路鍾椿涼設計之教案 學習領域 綜合活動﹍輔導 教學對象 九年級 教學時間 45分鐘 設計者 陳慧足 分段能力指標(含重大議題) 教學目標 【性別平等】 2-4-3 認知家庭和職場中的性別角色，並共同擔負責任。 3-4-1 展現自我而不受性別限制。 3-4-2 規劃個人生涯發展不受性別、婚姻與家庭的限制。 從職業的選擇，覺察自己的性別刻板印象。 鼓勵學生跳脫性別刻板印象的限制，選擇符合自己特質、專長的職業。 時間 教學活動 注意事項 教學資源 2分鐘 20分鐘 20分鐘 3分鐘 壹、準備活動 一、課前準備 加分板、幸福社區地圖(每組兩張)、男女大頭(A女、B男、C男、D女、E男、F女、G男)、A女、B男、C男、D女、E男、F女、G男大頭加人格特質卡 二、引起動機 教師：「有一個新成立的社區，名叫幸福社區，因為是剛成立，很多工作都還沒有人，於是政府就派了一群人來（七人：三女四男），要幫忙建設這個社區，可是問題又來了，這一群人要去幫忙做什麼呢？大家都好煩惱喔！請各位同學，幫幫他們的忙，替幸福社區大建設分工。」 貳、發展活動 一、幸福社區大建設part1(性別分工) 職業名稱：醫生、護士、卡車司機、管理