南京大学,物理化学第04章01气体课件 PPT.ppt

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南京大学,物理化学第04章01气体课件 PPT

4.1.1 吸收的目的和依据 目的:(1)气体净化; (2)回收有用物质; (3)制取产品(用水吸收). 依据:混合气体中各组分在 某种溶剂中溶解度的差异。 相关术语: (1)溶质A:混合物中被分离的组分; (2)惰性气体B:不参加质量传递的组分; (3)溶剂S:作为吸收剂的物质; (4)吸收液(A+S):吸收完之后的液体; (5)尾气:净化后的气体。 4.1.2 工业吸收过程 实施吸收操作须解决的问题: (1)选择合适的吸收剂;使某个或某些被分离组分能选择性地溶解; (2)提供适当的设备;(塔设备)实现气液两相接触,使被分离组分得以自气相转移至液相(吸收)或液相转移至气相(解吸) (3)溶剂再生。(被分离组分循环使用) 一个完整的吸收分离过程一般包括吸收和解吸两个组成部分. A.设备的折旧费 B.吸收的操作费用: (1)流动能耗; (2)溶剂能耗; (3)解吸操作费用(此项费用最大)。 常用的解吸方法:升温、减压、吹气,升温和吹气通常同时进行。 4.1.5 气液两相的接触方式 1.物理吸收和化学吸收 物理吸收:气体各组分因在溶剂中溶解度的不同而被分离的吸收操作。 化学吸收:利用化学反应而实现吸收的操作。 化学吸收应满足的条件 (1)反应的可逆性; (2)较高的反应速率。 2.单组分吸收和多组分吸收(被吸收组分数目的不同分); 3.等温吸收和非等温吸收(根据吸收前后温度是否变化); 4.高浓度吸收和低浓度吸收(根据溶质在气液两相组成高低)。 这样,在气相中简化为仅包括一个惰性组分和一个可溶组分;在液相中则包含着可溶组分(溶质)与溶剂. 4.2 吸收和气液相平衡 4.2.1 吸收与传热的比较 溶解度及溶质在气相中的组成也可用其它单位表示,以摩尔分数y或x表示,以及物质的量的浓度c表示(kmol溶质/m3溶液) 4.2.2.1 溶解度曲线 4.2.2.2 亨利定律 讨论:(1)p 5 atm,H,E与压力无关; p↑,m↓,溶解度↑。 (2)t↑,E↑,m↑,溶解度↓。 4.2.3.2 指明过程的极限 4.2.3.3 计算过程的推动力 吸收推动力 解吸推动力 4.3 吸收速率 1 相际物质传递的步骤 (1)溶质由气相主体扩散至两相界面,即气相内的物质传递; (2)溶质在界面上的溶解,由气相转入液相,即界面上发生溶解过程; (3)溶质自界面扩散至液相主体,即液相内的物质传递。 总过程速率取决于单相传质速率,即气相与液相内的传质速率。 2.单相传质机理: (1)分子扩散:在静止或滞流流体内部,若某一组分存在浓度差,则因分子无规则的热运动使该组分由浓度较高处传递至浓度较低处,这种现象称为分子扩散。与传热中的热传导类似。 混合物中只要存在温度梯度、压强梯度及浓度梯度就会产生分子扩散。 特点:在传递方向上没有质点的宏观位移。 发生场合:①静止流体; ②流动方向与传质垂直的层流流体中. (2)对流传质:流动流体与相界面之间的物质传递.与对流传热相类似. 特点:在流体中不仅有分子扩散,而且有流体质点的宏观位移 发生场合:混合流体、湍流、旋涡引起的质量传递。 对双组分混合物,总浓度各处相等,即CM=CA+CB=常数 因此,在双组分混合物内,产生物质A的扩散流JA的同时,必伴有方向相反的物质B的扩散流JB,即 DAB=DBA=D 所以JA=-JB(等分子反方向扩散) 表明组分B的扩散流JB与组分A的扩散流JA大小相等,方向相反,是建立数学模型最基本的手段之一 1 对流对传质的贡献 对流传质:流动流体与相界面之间的物质传递。 4.4 相际传质 4.4.1 相际传质速率 4.4.1.1 传质速率方程 全塔物料衡算式 对两相有 积分得 G(y1-y2)=L(x1-x2) 在下列两种情况下采用吸收剂再循环将是有利的 (1)吸收过程有显著的热效应,大量吸收剂再循环可降低吸收剂出塔温度,平衡线下移,全塔平均推动力反而有所提高; (2)塔内填料不完全润湿,采用吸收剂再循环,推动力的降低将可由容积传质系数Kya的增加所补偿。 鲍尔环是在拉西环的壁上沿周向冲出一层或两层长方形小孔,但小孔的母材不脱离圆环,而是将其向内弯向环的中心。这种构造提高了环内空间和环内表面的有效利用程度,

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