实验1——地物光谱的测试.doc

实验1 可见光近红外波谱测试 实习概述 按照国家光谱数据库数据测试参考标准选择典型进行地物反射、发射光谱测试。根据所测的光谱曲线特征选择最佳遥感波段和最佳遥感时间。 实习目的 掌握地物反射、发射光谱特性的基本概念，特点；掌握典型地物光谱的测试方法和实验数据分析处理的基本流程和方法； 分析影响地物波谱特性测定的因素；了解地物表面不同几何状况、含水状况、风化状况、粗糙程度对反射、发射光谱的影响；了解多种地物光谱随时间变化的特征与规律；了解入射和观测角度变化对地物光谱的影响。 培养学生理论联系实际及知识的综合运用能力，为后续专业课程学习创造条件。 实习任务 测量试验区的植被、水、土壤、道路的光谱特性。要求测定不同植被、水、土壤、道路的波谱特性曲线，即每类地物至少选择5个小类（或样本）。 清水、营养化水、污染水反射光谱、发射光谱测试与特征分析； 不同覆盖度、不同长势植被覆盖反射光谱、发射光谱测试与特征分析； 城乡非自然目标反射光谱、发射光谱测试与特征分析； 土壤反射光谱、发射光谱测试与特征分析； 岩石反射光谱、发射光谱测试与特征分析。 要求：上述5个实验根据具体情况必作2个，选作1个。 设备（软件）及资料准备 4.1 实习设备及软件 测定地物反射光谱特性的仪器是可见光、近红外光谱仪。仪器由收集器、分光器、探测器和显示或记录器组成。测定地物发射光谱特性的仪器是热红外波谱仪、热红外辐射计。 4.2 实习前准备工作 4.2.1 光谱测试仪器的标定 测量仪器在采集数据前必须通过指定的定标实验室的定标检测，检验仪器的工作性能。仪器的定标在室内定标和实验场地现场定标，并在提交数据时附上相应测量仪器的定标报告。若对同一种典型地物（农作物、岩矿、水体等）的相同观测项目采用不同型号的测量仪器，则必须在观测实验前到指定的实验室或实验场进行统一校准和比对：即在相同的条件下，同时测量同一目标，进行归一化处理，分析各仪器的误差，以精度高的仪器为准，进行误差订正，并在提交数据时应附上相应测量仪器的比对报告。其中波谱仪与辐射计的性能要求为： ⑴ 可见光、近红外波段波谱仪 波谱仪读数时间漂移最大值，在0.38－1.1μm 范围平均不得超过3％； 波谱仪的读数的线性度误差不得超过1％； 波谱仪在0.38－1.1μm 范围波长绝对误差平均不得超过0.8nm。 短波红外波段波谱仪 在1.1－2.5μm 范围波谱仪读数时间漂移最大值，平均不得超过5％； 波谱仪读数的线性度误差不得超过3％； 波谱仪在1.1－2.5μm 范围波长绝对误差平均不得超过2.0nm。 热红外波谱仪 在4－20μm 范围波谱仪读数的时间漂移最大值，平均不得超过10％； 波谱仪读数的线性度误差不得超过5％。 热红外辐射计（8－12.5μm 和8－14μm） 热红外辐射计读数的时间漂移最大值，平均不得超过0.2K； 热红外辐射计读数的4次方－线性之间的修正平均误差不得超过5％； 热红外辐射计读数的波长绝对误差平均不得超过0.2μm。 4.2.2 数据采集辅助设备的状态检查 野外数据采集辅助设备（数码相机，手持GPS定位设备，数据采集终端）采用开机使用模式进行状态检查。选择、联系合适的测试目标与地点。 4.2.3 实习方式 建议每组4-6人，可见光-近红外反射光谱测试2-3人，热红外辐射亮温测试2-3人。 野外分组测试，指导教师巡回检查和集中检查相结合； 水体测试选择不同特征的河流段； 热红外辐射光谱的测试时间为24小时。 实验步骤 5.1 反射、发射光谱测试的基本步骤与方法 准备阶段 学习仪器与设备使用说明书，严禁违规操作； 领取仪器，认定责任人； 预置光谱仪器参数、白板参数。 注意事项：保护白板的表面不被污染。 实测阶段 进入选择好的测试点； 架设光谱仪； 用罗盘测量光谱仪观测方位角、俯角并记录； 用罗盘测量太阳方位角、高度角并记录； 采集数据； 非光谱记录内容包括气象、水文、物理、化学和生物学等项，如：风速、风向、目标物名称、温度、时间、地点、参加人员及具体的分工、天气状况、下垫面情况、仪器运转状况、特殊情况说明等。 注意事项 目标物的波谱与其质地密切相关，因此在记录辅助参数时必须严格、详细地对该目标进行描述，包括类型、成分、形状、颜色等； 每一份记录均需责任人签名。 数据处理阶段 回放下载光谱数据； 计算光谱反射率； 绘制不同目标、不同时间的光谱反射率曲线。 综合分析阶段 利用已有典型地物的标准反射率曲线、较为成熟的模型、先验知识并结合统计学方法检验波谱数据； 将初步检验结果与相应的非波谱参数结合进行非自然目标的类型分析。 5.2 Avantes光谱仪测试地物波谱操作方法及实例 5.2.1 Avantes光谱仪相关参数及使用说明 ⑴ 探