实验专题复习之实验结果处理.ppt

（2013·浙江卷，31）某同学为研究甲状腺的功能，提出以下实验思路：?①将若干只未成年小鼠分为2组；甲组：不切除甲状腺（假手术）?乙组：切除甲状腺?②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。?③对测得的数据进行统计分析。?（要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示；实验持续时间合适；实验条件均适宜。）?请回答：?（1）实验目的是__________________。?（2）预测实验结果（在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示）? 表格类 研究某种动物激素的生理作用时，一般需要进行自身前后对照，因此因变量的测量至少两次（激素处理前和处理后）。 提醒： 典例：（2012·浙江卷,31）请根据以下提供的实验材料，完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路，并预测实验结果。 实验材料：培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。 （要求与说明：答题时不考虑加入W后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力，只进行原代培养且培养条件适宜） （1）实验思路： ①取培养瓶若干个，分组如下：＿＿＿＿＿。每组设置若干个重复样品。 ②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后，各取其中的几个样品，加 入＿＿＿，摇匀，在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。 ③重复②若干次。 ④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）预测实验结果（用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示）。 坐标图类 坐标轴 标值 曲线 标值线 标目 图题 图例 坐标图类 一、认识曲线图 坐标图类 坐标轴 标值 曲线 标值线 标目 图题 图例 往往将横坐标的变化量作为自变量，纵坐标的变化量作为因变量；若在同一坐标中绘制两个或两个以上的自变量时，为了加强对比效果，可以把几条曲线绘在同一幅图上，但都要用图例加以说明。 坐标图类 二、曲线图的规范要求 两个或两个以上的自变量 两个或两个以上的因变量（指标） 三、曲线图的绘制方法 描点法： 定标目 定标值 标图例 描曲线 画关键点 写图题 （起点、终点、转折点、顶点、交叉点等） 坐标图类 确定几个关键点，再围绕点绘曲线。 典例：（2012·浙江卷,31）请根据以下提供的实验材料，完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路，并预测实验结果。 实验材料：培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。 （要求与说明：答题时不考虑加入W后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力，只进行原代培养且培养条件适宜） （1）实验思路： ①取培养瓶若干个，分组如下：＿＿＿＿＿。每组设置若干个重复样品。 ②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后，各取其中的几个样品，加 入＿＿＿，摇匀，在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。 ③重复②若干次。 ④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）预测实验结果（用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示）。 时间 细 胞 数 A组：培养液+体细胞 B组：培养液+体细胞+W C组：培养液+癌细胞 D组：培养液+癌细胞+W D组 C组 B组 A组 三、曲线图的绘制方法 坐标图类 如果曲线过多，也可以各条曲线共用一个坐标轴，而分立另一个坐标轴。 提醒： 如果曲线过多，也可以各条曲线共用一个坐标轴，而分立另一个坐标轴。 提醒： 耗氧量 0 天数 0 天数 体长 如果曲线过多，也可以各条曲线共用一个坐标轴，而分立另一个坐标轴。 提醒： 体长 返回 上页 下页 狂练二十分钟 拿下满分卷 实验专题解题方法指导 ——实验结果的表达 （2010·浙江卷，29Ⅱ）为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，请根据以下提供的实验材料与用具，写出实验思路，设计记录实验结果及原因分析的表格，并填入相应内容。 材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为1.5%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。?（要求：答题时对NaCl溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求） （1）实验思路： ① … （2）设计一张表格，并将预期实验结果及原因分析填入该表中。? （2011·浙江卷，31）为了探究某物质（X）的作用，研究者提出了以下实验思路： （1）实验分组： 甲组：培养液+Y细胞+ 3H-TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）+生理盐水 乙组：培养液+Y细胞+ 3H-TdR+X（生理盐水配制） 每组设置若干个重复样品。 （2）分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值。 （3）将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定其CRD，求每组平均值并进 行统计分析。（要求与说明，答题时用X